Розпочався 2022 - 2023 навчальний рік!

В дуже важкий час ми його починаємо,

але я впевнена, що ми подолаємо цю біду,

і знову будемо жити у вільній, мирній, свободній Україні.

А в новій Україні потрібні освідчені українці.

Тому успіхів вам у навчанні, міцного здоров'я.

ВСЕ БУДЕ УКРАЇНА!

Усі завдання виконувати в робочому зошиті під заголовком «Дистанційне навчання».

Робити скрін завдання та скидати на номер у вайбері 380978038983

24.02. 2023

Група № 22

Природничі науки (географічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Закономірність ритмічності процесів у географічній оболонці.»

http://lesia-bio.blogspot.com/p/11_16.html

переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал та робимо конспект

Група № 22

Природничі науки (географічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Основні етапи розвитку географічної оболонки»

Опрацювати конспект та виконати завдання.

Сучасна структура географічної оболонки — результат дуже тривалої еволюції. У її розвитку прийнято виділяти три основні етапи — добіогенний, біогенний та антропогенний (див. таблицю).

Етапи розвитку географічної оболонки

Антропогенний етап розвитку географічної оболонки відбувався в присутності людини. Спочатку її вплив на природу був незначним. Найдавніша людина не знала вогню, не мала постійного житла, не користувалася одягом. Тому вона майже повністю перебувала під владою природи.

Сучасна людина створила потужні продуктивні сили, які беруть участь у взаємодії з усіма сферами Землі. Ця діяльність надає процесу розвитку географічної оболонки цілеспрямованості. У той самий час людина на власному досвіді переконалася, що її благополуччя нерозривно пов’язане з розвитком природи. З усвідомлення цієї істини почався новий етап еволюції географічної оболонки — етап свідомого регулювання природних процесів, що має на меті досягнення гармонійного розвитку системи «природа — суспільство — людина».

Середню потужність географічної оболонки зазвичай оцінюють у 50—60 км. Її верхня межа розташована в тропопаузі — перехідному шарі від тропосфери до стратосфери (на висоті 8—10 км у приполярних широтах, 10—12 км у помірних, 15—16 км у тропічних і 17 км над екватором).

Нижня межа перебуває в межах земної кори. Єдиної думки щодо її положення немає. Одні дослідники вважають, що її варто проводити в області, де відбуваються хімічні й фізичні перетворення мінеральних речовин під дією атмосфери, гідросфери й живих організмів (зона гіпергенезу). Ці процеси поширюються на глибину від кількох десятків до кількох сотень метрів. Інші відсувають її в той район земної кори, де стрибкоподібно змінюється швидкість поширення поздовжніх і поперечних пружних хвиль (межа Мохо).

Найважливіші інтегральні властивості географічної оболонки:

- здатність акумулювати й трансформувати сонячну енергію;

- 88 насиченість різними видами вільної енергії, які забезпечують різноманіття природних процесів, що протікають у її межах;

- здатність продукувати біомасу й бути природним середовищем для існування й розвитку людського суспільства.

Приватні властивості географічної оболонки:

- перебування речовини в трьох агрегатних станах: твердому, рідкому тй газоподібному;

- присутність усіх хімічних елементів, що існують на планеті Земля;

- різноманітність форм руху речовини;

- засвоєння й перетворення матерії та енергії, що надходять як із Космосу, переважно від Сонця, так і з внутрішніх частин планети Земля;

- наявність феномена життя — живих організмів;

- наявність умов, що роблять можливим існування людини й розвиток суспільства.

У вертикальному напрямку географічна оболонка розпадається на ряд компонентних (часток) оболонок, у кожній із яких переважає речовина в певному агрегатному стані або формі її організації. Ця диференціація речовини відбулася у процесі розвитку Землі як однієї з планет Сонячної системи. Речовина приватних оболонок формує різні компоненти природи: рельєф із гірськими породами, які його утворюють, ґрунти з корою вивітрювання, об’єднання рослин і тварин (біоценози), води гідросфери й повітряні маси атмосфери.

Горизонтальна неоднорідність географічної оболонки обумовлена територіальною диференціацією енергії, пов’язаної, у першу чергу, із формою Землі. Вона проявляється в існуванні природних комплексів — історично обумовлених і територіально обмежених закономірних поєднань взаємозалежних компонентів природи. Ці комплекси є основним об’єктом комплексних фізико-географічних досліджень.

Однією з важливих особливостей географічної оболонки є її географічна зональність. Її концепція була обґрунтована В. В. Докучаєвим у 1899 р. Нерівномірний розподіл сонячної радіації по поверхні Землі приводить до виникнення кліматичних зон, для кожної з яких характерні певні природні процеси. На їхній основі виділяють географічні пояси, які розташовані симетрично відносно екватора. У кожному з них переважають певні повітряні маси. Для екваторіальних, тропічних, помірних, арктичного поясів характерні власні повітряні маси, а в перехідних поясах поперемінно переважають повітряні маси сусідніх поясів.

Географічні пояси поділяються на більш дрібні одиниці — природні зони. Їх розрізняють за співвідношенням тепла й вологи, оскільки однакова кількість опадів, наприклад менш ніж 150—200 мм на рік, у тундрі може привести до розвитку боліт, а в тропіках — до формування пустель.

Співвідношення теплоти й вологи виражається формулою радіаційного індексу сухості:

де R — річний радіаційний баланс поверхні (прихід — витрата променистої енергії сонячної радіації), ккал/см2; L — річна прихована теплота випаровування, ккал/см2; r — річна сума опадів, г/см.

Крім кліматичних чинників, на ландшафтну структуру географічної оболонки впливають відмінності в будові земної поверхні. Наприклад, у горах чітко проявляються висотна (або вертикальна) поясність, де ландшафти змінюються від підніж до вершин. У цілому видова розмаїтість рослин, які тут сформувалися, а також тварин у два—п’ять разів більша, ніж на рівнинах.

VI. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛ

Завдання

Складіть схему «Висотна поясність у Гімалаях» і зробіть висновок — від чого залежить набір висотних зон у гірських районах Землі.

Група № 15

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Розвязування вправ і задач»

переходимо за посиланням і розв'язуємо вправи . Записи робимо в робочому зошиті.

https://www.youtube.com/watch?v=w1IjIIR8tiQ

23.02. 2023

Група № 25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Практичне заняття: перев’язка ран »

Переглядаємо відео та відпрацьовуємо навички накладання пов’язок

https://youtu.be/Mk1YHy1CNiE

https://youtu.be/3hbYCLnmB3w

Група № 28

Природничі науки (географічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Урок у довкіллі №9 «Сучасні ландшафти своєї місцевості»

Описати свою місцевість за даним планом в робочому зошиті

План:

1. Взаємодія компонентів природи.

2. Географічне положення ( в якій частині України розташована) нашої місцевості.

3. Опис поверхні ( рельєф, склад гірських порід)

4. Опис рослин та тварин нашої місцевості.

5. Як людина змінює рельєф.

6. Як грунти, рослинність і тваринний світ змінені діяльністю людини.

7. Взаємозв*язки між компонентами природного комплексу нашої місцевості.

8. Екологічні проблеми нашої місцевості та їх вирішення.

Група № 22

Природничі науки (географічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Закономірність полярної асиметрії»

http://lesia-bio.blogspot.com/p/10_16.html

Перейти за посиланням та опрацювати матеріал

Група № 15

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Семінар №6 Роль хімії в розвитку цивілізації»

https://ktbp.lutsk.ua/ua/news/detail/all/rol-himiyi-v-rozvitku-civilizaciyi_418_2465

Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріал

22.02. 2023

Група № 15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Вміст та умови використання аптечки невідкладної допомоги, автомобільної, тощо…»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://www.apteka24.ua/uk/blog/zdorove-semi/chto-dolzhno-byt-v-aptechke-pervoj-pomoshchi-spisok-lekarstv-i-medicinskikh-izdelij-dlya-ehkstrennykh-sluchaev/

Перегляньте відео та запишіть в зошит, які є види аптечок

https://www.youtube.com/watch?v=YGruyu6b830&feature=youtu.be

Група № 25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Тренування у наданні допомоги при різноманітних пораненнях»

Переходимо за посиланням, переглядаємо та відпрацьовуємо практичні навички

https://www.youtube.com/watch?v=AfE0JqCIBro&feature=youtu.be

Група № 22

Природничі науки (географічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Просторові закономірності географічної оболонки. Лабораторна робота №1 «Аналіз графіку періодичного закону географічної зональності»»

Виконуємо лабораторну роботу№1

https://naurok.com.ua/praktichna-robota-1-zonalni-prirodni-kompleksi-99860.html

Переходимо за посланиям та робимо конспект в зошиті

https://pidru4niki.com/19240701/geografiya/geografichna_obolonka

Група № 22

Природничі науки (географічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Закономірність азональності її чинники та прояви у природних компонентах та природних комплексах. Лабораторна робота № 2 «Дослідження секторності фізико – географічних умов материків»»

Переходимо за посиланням, опрацьовуємо матеріал, робимо записи в зошиті

https://naurok.com.ua/lekciya-zakonomirnosti-azonalnosti-ta-proyavi-253102.html

Лабораторна робота № 2

Тема роботи: «Дослідження секторності фізико-географічних умов материків

(на прикладі однієї з географічних зон)»

Завдання

1. На контурну карту світу нанести широколисто-лісову природну зону.

2. На контурній карті Євразії умовними позначками нанести гідротермічні показники широколисто-лісової зони (для пунктів: Валенсія, Лондон, Гамбург, Варшава, Тула, Владивосток, Хакодате): середня температура повітря найхолоднішого та найтеплішого місяців; абсолютний мінімум температури; абсолютний максимум температури; середня річна кількість опадів.

3. У письмовому вигляді провести порівняльний аналіз широколистолісових ландшафтів Євразії і Північної Америки. Зазначити райони поширення, площу, фізико-географічні умови утворення: переважаючі форми рельєфу, кліматичний режим, рослинний та тваринний світ.

Група № 28

Природничі науки (географічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Семінар № 12 Ноосфера і сталий розвиток людства: аргументи за і проти названих концепцій»

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-noosfera-28681.html

Переходимо за даним посиланням, переглядаємо презентацію та робимо конспект

10.12. 2022

Група № 15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Алгоритм дії при кровотечі. Самодопомога при кровотечі»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://zmdl5.zp.ua/domedychna-dopomoga-yak-zupynyty-krovotechu/

https://paramedic.ua/ua/pervaja-pomoshh-pri-krovotechenii

Перегляньте презентацію та зробіть запис в зошиті

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-35-z-omz-dlya-11-klasu-na-temu-samodopomoga-v-zupinci-krovotech-u-sektori-obstrilu-297819.html

Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=lcVHmi5vyYs

Група № 35

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Тампонування ран.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

http://ocnovizdorova.blogspot.com/2018/12/blog-post_35.html

Опрацювати матеріал. Дати відповіді на запитання , які розміщенні в кінці лекції

Пройти тестування за вивченим матеріалом.

Тест діє до 13 грудня 10. 00 год.

Маєте лише одну спробу. Будьте уважні!

https://naurok.com.ua/test/homework/15953418

Група № 22

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Медична аптечка. Місце її знаходження. Її склад. Правила надання допомоги при пораненнях»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://pro-op.com.ua/article/331-aptechka-na-pidpriemstvi

Перегляньте презентацію зробіть записи в зошиті

https://naurok.com.ua/sklad-aptechki-trivozhno-valizi-309214.html

Перегляньте відео

https://youtu.be/M8CxjnEMXX0

Група № 15

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Роль хімії у розв’язанні продовольчої проблеми»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://uahistory.co/pidruchniki/savchin-chemistry-11-class-2019-standard-level/48.php

Після лекційного матеріалу виконати в робочому зошиті завдання для самоконтролю

Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=gxOV-TqOMlI

Група № 15

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Роль неметалічних елементів – органогенів у живій природі Колообіг неметалічних елементів у довкіллі.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/7446094/page:20/

Переглядаємо відео та робимо запис в робочий зошит

https://www.youtube.com/watch?v=PlLCtE2oxww

03.12. 2022

Група № 15

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Послідовність, принципи і засоби надання першої допомоги»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/5513190/page:5/

http://tomrda.gov.ua/news/486865/

Група № 15

Основи галузевої

економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Порядок ліквідації підприємства»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://zkg.ua/protsedura-likvidatsiji-pidpryjemstva/

https://buhplatforma.com.ua/article/7713-lkvdatsya-pdprimstva-2019

За бажанням!!!!

Придумати своє підприємство і ліквідувати його.

(Покрокова інструкція друге посилання)

Група № 15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Основні ознаки травм голови»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://empendium.com/ua/chapter/B27.III.23.8

Перегляньте відео

https://youtu.be/oiRnC-kzhpo

Група № 22

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Класифікація виробничих приміщень відносно безпеки ураження працюючих електричним струмом»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/5199316/page:4/

19. 11. 2022

Група № 15

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Класифікація виробничих приміщень»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/5411142/page:26/

Перейдіть за посиланням та перегляньте презентацію, зробіть запис в зошиті

https://www.youtube.com/watch?v=FO1IUkVhG_U

Група № 18

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Основи анатомії людини. Послідовність, принципи і засоби надання першої допомоги»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/451-6-1-osnovi-anatomiji-lyudini

https://studfile.net/preview/5513190/page:5/

Перегляньте відео відпрацюйте практичні навички

https://www.youtube.com/watch?v=h2JmQNQLNag

Група № 18

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Виробнича діяльність підприємницьких структур»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

http://agrokom.at.ua/Torovec/lekciipidpr/lekcija_9_gotovaja.pdf

Група № 25

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Сутність поняття маркетинг та його сучасна мета»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://pidru4niki.com/82262/marketing/sutnist_marketingu_suchasna_kontseptsiya

Група № 25

Природничі науки (географічний модуль)

Продовжуємо опрацьовувати попередній матеріал. Обов’язково робимо запизи в робочому зошиті.

Група № 17

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Планування фонду оплата праці.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/7130987/page:32/

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Загальні відомості про великі виробничі аварії»

http://weblib.pp.ua/krupnyie-proizvodstvennyie-avarii-osnovnyie-14400.html

05. 11. 2022

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Основи анатомії людини»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/451-6-1-osnovi-anatomiji-lyudini

Перегляньте зображення. Зробіть малюнок в робочому зошиті

https://images.app.goo.gl/JAcA5titfaW4SAfu5

перегляньте відео

https://youtu.be/Wt8sdWn4pT4

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Перша домедична допомога потерпілому»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://pro-op.com.ua/article/263-nstruktsya-z-nadannya-domedichno-dopomogi

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Природне освітлення. Штучне освітлення: робоче та аварійне. Правила експлуатації освітлення.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/5196741/page:2/

Переходимо за посиланням і проходимо тест

https://naurok.com.ua/test/gig-vimogi-do-osvitlennya-i-opalennya-ventilyaci-1716033.html

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Засоби надання першої домедичної допомоги. Медична аптечка та її склад»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://pro-op.com.ua/article/263-nstruktsya-z-nadannya-domedichno-dopomogi

https://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/453-6-3-medichna-aptechka-jiji-sklad-priznachennya-pravila-koristuvannya

Група № 13

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Зайнятість населення, сучасні проблеми, нові підходи і форми регулювання.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://buklib.net/books/31454/

Група № 35

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Техніка виносу пораненого з небезпечної зони»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://uahistory.co/pidruchniki/gydima-national-defense-bases-medical-knowledge-11-class-2019/16.php

Перегляньте фільм та запишіть по ньому алгоритм виносу пораненого з поля бою

https://youtu.be/1CkDvd0F5bw

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Єдністьі різноманітність органічних сполук, обумовленість нею єдності і різноманітності біологічних систем»

Переходимо за посиланням, переглядаємо відео , робимо запис в робочий зошит

https://youtu.be/YLkmD8r3V0Y

29. 10. 2022

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Вимоги до опалення, вентиляції та кондиціонування повітря у виробничих, навчальних та побутових приміщеннях.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/5298402/page:32/

Група № 17

Галузева економіка

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Заробітна плата її економічний зміст форми і системи. Тарифна система оплати праці.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

http://cpto.dp.ua/public_html/posibnyky/posibnyk/page6.html

Група № 38

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Колективні та індивідуальні засоби захисту від ураження електричним струмом»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

http://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/433-4-3-kolektivni-ta-individualni-zasobi-zakhistu-v-elektroustanovkakh

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Класифікація виробничих приміщень щодо небезпеки ураження працівників електричним струмом.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://studfile.net/preview/5199316/page:4/

Переходимо за посиланням розв’язуємо тести, скріншоти відповідей присилаємо мені в особисті повідомлення

https://naurok.com.ua/test/homework/14515179

Тест діє до 31 жовтня

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Допуск до роботи з електрифікованими машинами.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://www.znanius.com/18032.html

Група № 13

Галузева економіка

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Поняття та склад трудових ресурсів.»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://library.if.ua/book/77/5517.html

Група № 35

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Вміст індивідуальної військової аптечки.»

https://www.peoplesproject.com/vijskova-aptechka-sklad-individualnoi-medichnoi-aptechki-dlya-bijcya-zsu/

Переглядаємо відео

https://youtu.be/O3tO0vSQ-jw

https://naurok.com.ua/test/homework/14515195

Тест діє до 31 жовтня

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Вітаміни, харчові добавки Е - числа"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 6.

На сторінці 64 виконуємо лабораторний дослід № 2.

Записи робимо в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням і зробіть конспект

https://ideas-center.com.ua/?p=10569https://ideas-center.com.ua/?p=10569

22. 10. 2022

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Класифікація виробничих приміщень відносно небезпеки ураження працівників електричним струмом»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://pro-op.com.ua/article/366-qqq-16-m10-24-10-2016-klasifkatsya-virobnichih-primshchen-z-elektrobezpeki

Група № 38

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

Переходимо за посиланням, переглядаємо відео , робимо запис в робочий зошит

https://youtu.be/YLkmD8r3V0Y

Група № 32

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

Переходимо за посиланням, переглядаємо відео , робимо запис в робочий зошит

https://youtu.be/YLkmD8r3V0Y

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Вплив електричного струму на організм людини. Електричні травми»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://buklib.net/books/35194/

Переглядаємо відео та відпрацьовуємо практичні навички

https://youtu.be/3D9iXEY1zyQ

Група №15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Контрольна робота по темі: «Надання домедичної допомоги при раптовій зупинці серця»»

Переходимо за посиланням

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-nadannya-domedichno-dopomogi-pri-raptoviy-zupinci-sercya-pri-porushenni-prohidnosti-dihalnih-shlyahiv-ta-inshih-nevidkladnih-stanah-217462.html

Виконуємо контрольну роботу та присилаємо мені в особисті повідомлення.

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Полімерні матеріали. Пластмаси, синтетичні каучуки, гума."

Переходимо за посиланням, переглядаємо презентацію і робимо конспект

https://svitppt.com.ua/himiya/plastmasi-kauchuki-guma.html

Опрацьовуємо матеріал за посиланням, робимо конспект

https://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_12._%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%8F%D0%BA_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B2._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8,_%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D1%83%D1%87%D1%83%D0%BA%D0%B8,_%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B0,_%D1%88%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%BD%D0%B0

Група №35

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Способи рятування людей з-під завалів.»

Переходимо за посиланням, переглядаємо презентацію і робимо конспект

https://naurok.com.ua/rozshuk-urazhenih-u-zavalah-a-takozh-v-budinkah-yaki-poshkodzheni-i-goryat-sposobi-ryatuvannya-lyudey-z-vikoristannyam-tabelnih-i-pidruchnih-zasobiv-240100.html

Опрацьовуємо алгоритм дій при завалі будинку та робимо конспект в зошиті

https://sud.ua/ru/news/ukraine/235034-algoritm-diy-pri-zavali-budinku-tse-mozhe-vryatuvati-vashe-zhittya

Група № 17

Галузева економіка

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Економічна ефективність підвищення якості продукції»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://helpiks.org/6-27660.html

15. 10. 2022

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Захист від статистичної електрики. Правила поведінки під час грози»

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://pidru4niki.com/1605040138329/bzhd/zahist_vid_statichnoyi_elektriki

https://uprns.mkrada.gov.ua/?memory=pravila-povedinki-pid-chas-grozi

Опрацьовуємо матеріал та робимо запис в робочому зошиті.

Група № 38

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Вітаміни, харчові добавки Е - числа"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 6.

На сторінці 64 виконуємо лабораторний дослід № 2.

Записи робимо в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням і зробіть конспект

https://ideas-center.com.ua/?p=10569https://ideas-center.com.ua/?p=10569

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Спалахи, запалення, самозапалення, горіння, тління»

Переходимо за посиланням

https://studopedia.com.ua/1_39760_gorinnya-podilyayutsya-na-taki-vidi-spalah-zaymannya-samozaymannya-spalahuvannya-samo--spalahuvannya-tlinnya.html

опрацьовуємо матеріал, робимо записи в робочому зошиті.

Група № 32

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Шкідливий вплив на організм людини наркотичних речовин , процеси, які його обумовлюють»

Переходимо запосиланням

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

опрацьовуємо параграф 8

Після параграфа на сторінці 82 виконати завдання 3.

Для закріплення матеріалу проходимо тести за посиланням

https://naurok.com.ua/test/shkidliviy-vpliv-alkogolyu-narkotikiv-tyutyunopalinnya-1201309.html

скріншот результату прислати мені в особисті повідомлення

Група №15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку: «Непрямий масаж серця, як спосіб відновлення діяльності серцево – судинної системи, методика його виконання»

Переходимо за посиланням

https://naurok.com.ua/prezentaciya-nepryamiy-masazh-sercya-yak-sposib-vidnovlennya-diyalnosti-sercevo-sudinno-sistemi-metodika-yogo-vikonannya-256614.html

опрацьовуємо презентацію, робимо запис в зошиті

Для закріплення матеріалу проходимо тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/nepryamiy-masazh-sercya-yak-sposib-vidnovlennya-diyalnosti-sercevo-su--dinno-sistemi-metodika-yogo-vikonannya-1010254.html

скріншот результату прислати мені в особисті повідомлення

Група №25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Узагальнення знань по темі:

«Надання домедичної допомоги при раптовій зупинці серця»»

Переходимо за посиланням

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-nadannya-domedichno-dopomogi-pri-raptoviy-zupinci-sercya-pri-porushenni-prohidnosti-dihalnih-shlyahiv-ta-inshih-nevidkladnih-stanah-217462.html

Виконуємо контрольну роботу та присилаємо мені в особисті повідомлення.

Група № 17

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Облік та оцінка основних фондів. »

Переходимо за посиланням

https://pidru4niki.com/15950210/ekonomika/oblik_otsinyuvannya_osnovnih_fondiv

опрацьовуємо матеріал та присилаємо мені в особисті повідомлення

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

«Біополімери, як структурна та функціональна основа єдності та різноманітності живих систем, її пояснення на основі збереження та перетворення енергії»

Переходимо за посиланням

https://youtu.be/qOrMVOOtyuo

опрацьовуємо матеріал, робимо запис в зошиті та присилаємо мені в особисті повідомлення

14. 10. 2022

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Органічні речовини в живій природі"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-ya roshenko.html

та опрацьовуємо параграф 4 - 5. Виконуємо завдання після параграфа в робочому зошиті .

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Біологічна роль білків, нуклеїнових кислот"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 6. Виконуємо завдання після параграфа в робочому зошиті .

За цим посиланням https://naurok.com.ua/test/esteri-zhiri-vuglevodi-1514135.html пройти тестування, скріншот оцінки мені прислати

Група № 32

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Вітаміни, харчові добавки Е - числа"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 6. На сторінці 64 виконуємо лабораторний дослід № 2.

Записи робимо в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням і зробіть конспект

https://ideas-center.com.ua/?p=10569https://ideas-center.com.ua/?p=10569

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Попереджувальні написи , плакати , пристрої та ізольовані пристрої"

Переходимо за посиланням, робимо запис в робочий зошит

https://sites.google.com/site/ohoronapraci44/08-plakati-ta-znaki-bezpeki-so-vikoristovuutsa-pri-obslugovuvanni-ta-remontu-eom

13. 10. 2022

Група № 18

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Евакуація з приміщень у разі аварії"

Переходимо за посиланням.

https://studwood.net/1864263/bzhd/plan_evakuatsiyi_primischen_vipadku_avariyi

опрацьовуємо та робимо конспект в зошиті

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Основні класи неорганічних і органічних сполук. Основи номенклатури насичених вуглеводнів"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 3. На сторінці 29 -30 виконуємо завдання . Записи робимо у робочому зошиті

Група №15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Штучне дихання та його різновиди"

Переходимо за посиланням.

https://youtube.com/watch?v=jF5ixFQ7zlo&feature=share

переглядаємо відео та відпрацьовуємо практичні навички

https://naurok.com.ua/prezentaciya-metodika-ta-varianti-provedennya-shtuchnogo-dihannya-236816.html

12. 10. 2022

Група № 38

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Вітаміни, харчові добавки Е - числа"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 6. На сторінці 64 виконуємо лабораторний дослід № 2.

Записи робимо в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням і зробіть конспект

https://ideas-center.com.ua/?p=10569https://ideas-center.com.ua/?p=10569

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Електрика промислова, статистична і атмосферна"

Переходимо за посиланням http://kpeklntu.at.ua/e-book/ohorona_praci/page26.html

опрацьовуємо матеріал та робимо запис в зошиті.\

Група № 17

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Кадри підприємства, їх склад і структура"

Переходимо за посиланням https://naurok.com.ua/kadri-pidpriemstva-h-sklad-i-struktura-290586.html

опрацьовуємо матеріал та робимо запис в зошиті.\

Група № 13

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Організаційно - економічні особливості функціонування різних видів підприємств"

Переходимо за посиланням https://studfile.net/preview/5424423/page:19/

опрацьовуємо матеріал та робимо запис в зошиті.\

Група № 38

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Горіння речовин і способи його припинення"

Переходимо за посиланням

https://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/420-3-2-gorinnya-rechovin-i-sposobi-jogo-pripinennya

Для закріплення матеріалу проходимо тест. Скрін виконаного тесту скидаємо в особисті повідомлення

https://naurok.com.ua/test/ohorona-praci-rozdil_3-592755.html

Група № 15

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Психофізичні фактори умови праці"

Переходимо за посиланням https://studfile.net/preview/5412659/page:11/

опрацьовуємо матеріал та робимо запис в зошиті.\

Група № 22

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Соціальне страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворюваннях"

Переходимо за посиланням https://oppb.com.ua/news/strahuvannya-vid-neshchasnogo-vypadku-na-vyrobnyctvi-ta-profesiynogo-zahvoryuvannya

опрацьовуємо матеріал та робимо запис в зошиті.\

Група №25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Проведення реанімаційних заходів одним та двома рятівниками"

Переходимо за посиланням https://uahistory.co/pidruchniki/gydima-national-defense-bases-medical-knowledge-girls-10-class-2018/9.php

опрацьовуємо матеріал та робимо запис в зошиті.\

За посиланням https://naurok.com.ua/test/osnovni-reanimaciyni-zahodi-972731.html виконуємо тести для закріплення матеріалу , скрін надсилаємо в особисті повідомлення.

11. 10. 2022

Група № 32

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Лабораторний дослід: "Ознайомлення із зразками натуральних і штучних волокон"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 16. На сторінці 176 виконуємо лабораторний дослід № 6.

Записи робимо в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням і перегляньте відео

https://youtu.be/zMDak_-SNd4

https://youtu.be/a7PKBzTN7O0

Група № 32

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Вітаміни, харчові добавки Е - числа"

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 6. На сторінці 64 виконуємо лабораторний дослід № 2.

Записи робимо в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням і зробіть конспект

https://ideas-center.com.ua/?p=10569https://ideas-center.com.ua/?p=10569

Група № 38

Природничі науки (Хімічний модуль)

Переходимо за посиланням.

https://shkola.in.ua/572-khimiia-11-klas-yaroshenko.html

та опрацьовуємо параграф 16. На сторінці 176 виконуємо лабораторний дослід № 6.

Записи робимо в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням і перегляньте відео

https://youtu.be/zMDak_-SNd4

https://youtu.be/a7PKBzTN7O0

Група №25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів"

Переходимо за посиланням https://youtu.be/ox5sS_CGzhg переглядаємо відео.

Записуємо алгоритм допомоги в зошит та відпрацьовуємо практичні навички

Група №15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів"

Переходимо за посиланням https://youtu.be/ox5sS_CGzhg переглядаємо відео.

Записуємо алгоритм допомоги в зошит та відпрацьовуємо практичні навички

Група №35

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Поняття про отруту та отруєння"

Переходимо за посиланням

https://pidruchnyk.com.ua/1270-zahyst-vitchyzny-11-klass-gudyma-med.html

опрацьовуємо параграф 9, робимо конспект в робочому зошиті.

Переглядаємо відео за посиланням

https://youtu.be/SHniTNJ84LQ

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Горіння речовин і способи його припинення"

Переходимо за посиланням

https://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/420-3-2-gorinnya-rechovin-i-sposobi-jogo-pripinennya

Для закріплення матеріалу проходимо тест. Скрін виконаного тесту скидаємо в особисті повідомлення

https://naurok.com.ua/test/ohorona-praci-rozdil_3-592755.html

08. 10. 2022

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Фізіологічні та психологічні основи трудового процесу".

Перейти за посиланням, робимо конспект

https://pro-op.com.ua/article/1409-perelk-robt-z-pdvishchenoyu-nebezpekoyu

Група № 17

Основи галузевої економіки

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Шляхи вдосконалення підприємства"

Переходимо за посиланням та робимо конспект

https://ua-referat.com/%D0%A8%D0%BB%D1%8F%D1%85%D0%B8_%D0%B2%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0

Переходимо за посиланням та проходимо тестування

https://naurok.com.ua/test/osnovi-galuzevo-ekonomiki-ta-pidpriemnictva-593536.html

Група № 35

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Органічні сполуки - сполуки Карбону.

Валентні можливості Карбону."

Переходимо за посиланням робимо конспект, виконуємо завдання для самоконтролю після параграфа та проходимо тестування

https://naurok.com.ua/test/organichni-spoluki---spoluki-karbonu-705545.html

http://www.chemistry.in.ua/grade-9/structure-of-carbon-atoms

Група № 38

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Полімерні матеріали. Пластмаси, синтетичні каучуки, гума."

Переходимо за посиланням, переглядаємо презентацію і робимо конспект

https://svitppt.com.ua/himiya/plastmasi-kauchuki-guma.html

Опрацьовуємо матеріал за посиланням, робимо конспект

Група № 32

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Полімерні матеріали. Пластмаси, синтетичні каучуки, гума."

Переходимо за посиланням, переглядаємо презентацію і робимо конспект

https://svitppt.com.ua/himiya/plastmasi-kauchuki-guma.html

Опрацьовуємо матеріал за посиланням, робимо конспект

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Характерні причини виникнення пожеж"

Переходимо за посиланням і робимо конспект

https://studfile.net/preview/5720981/page:14/

Переглядаємо відео

https://www.youtube.com/watch?v=g48CR5Winuo

Група №15

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Основні правила та порядок проведення реанімації"

Переходимо за посиланням, переглядаємо презентацію і робимо конспект

https://www.youtube.com/watch?v=zcHDVTtmOtc

Група №25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Непрямий масаж серця, як спосіб відновлення діяльності серцевосудинної системи, методика його виконання "

Переходимо за посиланням, переглядаємо відео та практикуємо практичні навички

https://www.youtube.com/watch?v=CHp8MTpkocg

10.09.2022 року

Група № 17

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Фізіологічні та психологічні основи трудового процесу".

Перейти за посиланням, робимо конспект

https://studfile.net/preview/10060689/

Перегляньте презентацію та зробіть короткі записи у робочому зошиті.

https://ppt-online.org/140346

Група № 13

Основи галузевої економіки і підприємництва

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Підприємництво як тип господарювання"

Переходимо за посиланням та робимо конспект в робочому зошиті.

https://pidru4niki.com/12810419/ekonomika/pidpriyemnitstvo_suchasna_forma_gospodaryuvannya

Група № 38

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Перелік робіт з підвищеною небезпекою при обслуговуванні і експлуатації автотранспортних засобів"

Переходимо за посиланням та робимо конспект в робочому зошиті.

https://oppb.com.ua/news/shchodo-ohorony-praci-vodiyiv-avtotransportnyh-zasobiv-navchannya-i-perevirka-znan-z-pytan

Група № 38

Природничі науки (Хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Залежність властивостей органічних речовин від хімічної будови"

Переходимо за посиланням та робимо конспект в робочому зошиті.

https://www.grebenka.com/publ/srednee_obrazovanie/khimija/zalezhnist_vlastivostej_rechovin_vid_jikh_khimichnoji_budovi_teorija_khimichnoji_budovi_organichnikh_spoluk_o_butlerova/51-1-0-1633

Перегляньте відео та запишіть рівняння

https://www.youtube.com/watch?v=gi8GT6p0ZO0

Група № 13

Охорона праці

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві, професійні захворювання і професійні отруєння"

Переходимо за посиланням та робимо конспект в робочому зошиті.

https://e.sv.oppb.com.ua/okhorona-praci-i-pozhezhna-bezpeka-specvipusk-2020-1/organizaciya-rozsliduvannya-neschasnikh

Група № 18

Охорона праці

Переходимо за посиланням та робимо конспект в робочому зошиті.

https://e.sv.oppb.com.ua/okhorona-praci-i-pozhezhna-bezpeka-specvipusk-2020-1/organizaciya-rozsliduvannya-neschasnikh

Шановні учні!

У зв'язку з оголошенням карантину
ДНЗ "Волочиський промислово - аграрний професійний ліцей " навчання не припиняє. Працюємо дистанційно!
Бажаю успіхів у дистанційному навчанні!

Усі завдання виконувати в робочому зошиті під заголовком «Дистанційне навчання».

Робити скрін завдання та скидати на номер у вайбері 380978038983

Доброго дня шановні учні!

У нелегкий час для нашої країни ми мусимо з вами активно приймати участь у нелегкій боротьбі з окупантами і наближатися до перемоги.

Отож, наш внесок у наближення перемоги - це навчання!

І так нові завдання!!!

Завдання на 15. 04. 2022 року

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Ідеї В. І. Вернадського про геологічну та хімічну діяльність людини"

Переходимо за посиланням, переглядаємо презентацію. робимо конспект , фото надсилаємо

https://vseosvita.ua/library/splavi-metaliv-idei-vivernadskogo-

pro-geologicnu-ta-himicnu-dialnist-ludini-428207.html

https://www.youtube.com/watch?v=eUjPYIACZ9M

18 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Роль діяльності людини у кругообігу елементів та екологічні проблеми, до яких вони призводять"

Перейти за посиланням

https://pidru4niki.com/1246122056634/ekologiya/krugoobigi_rechovini

зробити конспект у робочому зошиті. Фото надіслати

Завдання на 14. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Метали та їхні сплави у сучасній техніці"

Переходимо за посиланням, робимо конспект, виконуємо завдання для самоконтролю фото надсилаємо

http://www.chemistry.in.ua/grade-10/metals-and-alloys-in-modern-technology

Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=5pw2EhZLE9A

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Метали та їхні сплави у сучасній техніці"

Переходимо за посиланням, робимо конспект, виконуємо завдання для самоконтролю фото надсилаємо

http://www.chemistry.in.ua/grade-10/metals-and-alloys-in-modern-technology

Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=5pw2EhZLE9A

Завдання на 13. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Практична робота "Розв'язування експерементальних задач"""

https://vseosvita.ua/library/prakticna-robota-no1-z-himii-rozvazuvanna-eksperimentalnih-zadac-10-klas-335333.html

Переходимо за посиланням. Виконуємо роботу, фото надсилаємо.

18 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Загальні відомості про мінеральні добрива та їх раціональне використання"

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Параграф 11 законспектувати. Опрацювати питання після параграфа. В робочому зошиті виконати лабораторний дослід №7.

Переглянути відео за посиланням..

https://naurok.com.ua/prezentaciya-mineralni-dobriva-147433.html

https://youtu.be/BQeb3htDB1k

Пройдіть тестування по даній темі та надішліть фото

https://naurok.com.ua/testi-z-temi-mineralni-dobriva-14629.html

Завдання на 12. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Сполуки феруму у природі. Залізо його властивості і використання"

переглянути відео та зробити його конспект

https://youtube.com/watch?v=zEbYoNjJMWE&feature=share

18 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Будівельні матеріали і їх використання. "

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html (ст.105 - 113)

Перегляньте презентацію та зробіть конспект

https://svitppt.com.ua/himiya/budivelni-materiali-ih-vikoristannya.html

Завдання на 11. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Ферум - найважливіший d-елемент, його хімічні та фізичні властивості"

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html №22(сторінка 179 -186)

виконати вправу 4 на сторінці 186

Переглянути відео та зробити його конспект

https://youtu.be/CRNcMTaZvzI

18 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Кислоти: сульфатна, нітратна, карбонатна солі цих кислот, поширення в природі, використання людиною"

Перейдіть за посиланням, зробіть конспект та відправте фото

https://sites.google.com/view/chemistry-v-n/10-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-3-%D0%BE%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BC%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96-%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BA%D0%B8/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D0%BA%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html (ст.69 -85,ст.95 -105)

Завдання на 09. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Алюміній та його сполуки"

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 21 та виконати впрву 3 на сторінці 178 та вправу 6 на сторінці 179

Фото надсилаємо

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

https://youtu.be/JtWUAV0R5oQ

https://youtube.com/watch?v=CFSIwQ5_IVw&feature=share

Група № 25

Гігієна і санітарія виробництва

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Гігієнічна оцінка якості ковбаси та ковбасних виробів"

Опрацьовуємо матеріал за посиланням сторінки 4 - 7

http://chvku.at.ua/foto/2019-2020/dist/biolog/20.03_kk_1119_gigiena.pdf

Завдання на 08. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Твердість води та методи її усунення"

Для вивчення матеріалу перегляньте відео та зробіть його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=81oJnmvB5bk

Опрацюйте презентацію за посиланням в робочому зошиті зробіть конспект

https://naurok.com.ua/prezentaciya-zhorstkist-vodi-i-metodi-usunennya-143634.html

Опрацювати у підручнику параграф 20

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Вправу 5 на сторінці 172 виконати в робочому зошиті. Фото роботи надіслати.

Завдання на 07. 04. 2022 року

Група № 25

Гігієна і санітарія виробництва

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Гігієнічна оцінка якості м'яса та м'ясопродуктів"

Переходимо за посиланням. Опрацьовуємо матеріал. Конспектуємо, фото надсилаємо

https://studfile.net/preview/2425993/page:15/

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Практична робота "Розв'язування експерементальних задач"""

https://vseosvita.ua/library/prakticna-robota-no1-z-himii-rozvazuvanna-eksperimentalnih-zadac-10-klas-335333.html

Переходимо за посиланням. Виконуємо роботу, фото надсилаємо.

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Хімічні властивості лужних та лужноземельних елементів"

Переходимо за посиланням. Опрацювюємо відео, робимо його конспект.

https://www.youtube.com/watch?v=2eSLowzYISg

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 19 та виконати впрву 2 на сторінці 162 ,та виконати впрву 3 на сторінці 163

Фото надсилаємо

Завдання на 06. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Металічні елементи у періодичній системі елементів Д. І. Мендєлєєва""

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

https://subject.com.ua/master/Chemistry/lesson27.html

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 16 та виконати впрву 1 на сторінці 137

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Загальні фізичні і хімічні властивості металів"

Опрацьовуємо матеріал за посиланням

https://youtube.com/watch?v=MQ9OHFDsCOw&feature=share

https://youtu.be/BvqJoGTKzuA

https://youtube.com/watch?v=QZfzlUv0SdE&feature=share

робимо конспект , фото надсилаємо

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 18 та виконати впрву 1, 4 на сторінці 154

Фото надсилаємо

18 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Дослідження стану атмосферного повітря та води у водоймах"

Перейдіть за посиланням. Прочитайте конспект, зробіть короткі записи в робочому зошиті фото надішліть.

https://www.zhiva-planeta.org.ua/pvsus/sapu.html

Завдання на 05. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Узагальнення знань по темі: "Неметалічні елементи, їх сполукиу природі і техніці""

Для виконання завдання переходимо за посиланням виконуємо кожен свій варіант. Результати контрольної надсилаємо

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-1-z-temi-nemetalichni-elementi-ta-h-spoluki-3544.html

18 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Оксиди неметалічних елементів, їх кислотний характер. Кислотні дощі, парниковий ефект"

Перегляньте відео та запишіть у робочий зошит усі хімічні рівняння, які там

представляють.

https://www.youtube.com/watch?v=GpidNsmuqxU

Опрацювати у підручнику параграф 8

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Вправу 3 та 4 на сторінці 69 виконати в робочому зошиті. Фото роботи надіслати.

Завдання на 04. 04. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Перейти за посиланням

https://pidru4niki.com/1246122056634/ekologiya/krugoobigi_rechovini

зробити конспект у робочому зошиті. Фото надіслати

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Семінарське заняття:"Роль неметалічних елементів у природі"

Перегляньте відео. Зробіть конспект, фото надішліть. Створіть свою презентацію по даній темі та надішліть

https://youtu.be/mKaJ4iy3zdc

18 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Дослідження стану атмосферного повітря та води у водоймах" Урок у довкіллі №4

Переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал.

https://mepr.gov.ua/news/36642.html

фото надіслати

Завдання на 02. 04. 2022 року

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Сполуки феруму у природі. Залізо його властивості і використання"

переглянути відео та зробити його конспект

https://youtube.com/watch?v=zEbYoNjJMWE&feature=share

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Переглянути відео за посиланням..

https://naurok.com.ua/prezentaciya-mineralni-dobriva-147433.html

https://youtu.be/BQeb3htDB1k

Пройдіть тестування по даній темі та надішліть фото

https://naurok.com.ua/testi-z-temi-mineralni-dobriva-14629.html

Завдання на 01. 04. 2022 року

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Ферум - найважливіший d-елемент, його хімічні та фізичні властивості"

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html №22(сторінка 179 -186)

виконати вправу 4 на сторінці 186

Переглянути відео та зробити його конспект

https://youtu.be/CRNcMTaZvzI

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Будівельні матеріали і їх використання. "

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html (ст.105 - 113)

Перегляньте презентацію та зробіть конспект

https://svitppt.com.ua/himiya/budivelni-materiali-ih-vikoristannya.html

18 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Оксиди неметалічних елементів їх кислотний характер. Кислотні дощі, парниковий ефект"

Опрацьовуємо матеріал за посиланням

https://youtube.com/watch?v=GpidNsmuqxU&feature=share

https://youtu.be/ZiAMx7c_QRM

https://youtu.be/urJZkYxTeLY

Фото надсилаємо

Завдання на 31. 03. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Кислоти: сульфатна, нітратна, карбонатна солі цих кислот, поширення в природі, використання людиною"

Перейдіть за посиланням, зробіть конспект та відправте фото

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html (ст.69 -85,ст.95 -105)

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Алюміній та його сполуки"

Фото надсилаємо

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

https://youtu.be/JtWUAV0R5oQ

https://youtube.com/watch?v=CFSIwQ5_IVw&feature=share

Завдання на 30. 03. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Дослідження стану атмосферного повітря та води у водоймах"

Перейдіть за посиланням. Прочитайте конспект, зробіть короткі записи в робочому зошиті фото надішліть.

https://www.zhiva-planeta.org.ua/pvsus/sapu.html

18 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном"

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

https://youtu.be/miVN0303zQ4

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 6 та виконати впрву 2, 4 на сторінці 53

Фото надсилаємо

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Твердість води та методи її усунення"

Для вивчення матеріалу перегляньте відео та зробіть його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=81oJnmvB5bk

Опрацюйте презентацію за посиланням в робочому зошиті зробіть конспект

https://naurok.com.ua/prezentaciya-zhorstkist-vodi-i-metodi-usunennya-143634.html

Опрацювати у підручнику параграф 20

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Вправу 5 на сторінці 172 виконати в робочому зошиті. Фото роботи надіслати.

Завдання на 29. 03. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Оксиди неметалічних елементів, їх кислотний характер. Кислотні дощі, парниковий ефект"

Перегляньте відео та запишіть у робочий зошит усі хімічні рівняння, які там

представляють.

https://www.youtube.com/watch?v=GpidNsmuqxU

Опрацювати у підручнику параграф 8

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Вправу 3 та 4 на сторінці 69 виконати в робочому зошиті. Фото роботи надіслати.

18 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Неметалічні елементи: загальна характеристика, поширення в природі. Явище алотропії, алотропні видозміни"

Для вивчення матеріалу перегляньте відео та зробіть його конспект

https://youtube.com/watch?v=zR7N03ml5X0&feature=share

https://youtube.com/watch?v=icCqP4BhsOY&feature=share

опрацюйте лекції зробіть конспект фото надішліть

https://uahistory.co/pidruchniki/popel-chemistry-11-class-2019-standard-level/17.php

В підручнику опрацювати параграф 4 h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html та виконати письмово вправу 3 на сторінці 35

фото надіслати

Завдання на 28.03. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Дослідження стану атмосферного повітря та води у водоймах" Урок у довкіллі №4

Переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал.

https://mepr.gov.ua/news/36642.html

фото надіслати

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Хімічні властивості лужних та лужноземельних елементів"

Переходимо за посиланням. Опрацювюємо відео, робимо його конспект.

https://www.youtube.com/watch?v=2eSLowzYISg

Фото надсилаємо

18 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Неметалічні елементи: загальна характеристика, поширення в природі.Явище алотропії, алотропні видозміни"

Для вивчення матеріалу перегляньте відео та зробіть його конспект

https://youtube.com/watch?v=zR7N03ml5X0&feature=share

https://youtube.com/watch?v=icCqP4BhsOY&feature=share

опрацюйте лекції зробіть конспект фото надішліть

https://uahistory.co/pidruchniki/popel-chemistry-11-class-2019-standard-level/17.php

фото надіслати

15 група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Узагальнення до розділу "Україна, Європа, Світ""

Виконуємо тест . Фото надсилаємо.

Тематичне узагальнення з теми: «Украіна, Європа, Світ.»
Всі питання оцінюються в 1 бал.
1. Який із перелічених термінів позначає дедалі глибшу взаємозалежність людей і країн у всьому світі
A) індустріалізація
Б) глобалізація
B) інтеграція
Г) міграція
2. Що або хто виступає головними учасниками міжнародних відносин:
А) народи
Б) суспільство
В) дипломати
Г) держави
3. Засобом здійснення міжнародних відносин є:
А) дипломатія
Б) переговори
В) торгівля
Г) війна
4. Діяльність ООН поширюється на:
А) Європу.
Б) країни «третього світу»
В) країни з ринковою та перехідною економікою
Г) весь світ
5. Верховенство держави на своїй території та її незалежність у міжнародних
відносинах охоплює поняття:
А) міжнародні відносини
Б) державна юрисдикція
В) державний суверенітет
Г) Міжнародна організація
6. Що з переліченого формально НЕ є обов'язковою умовою існування міжнародної організації:
А) статутний документ
Б) джерела доходів
В) стійка структура
В) органи управління
7. Коли розпочався процес сучасної європейської інтеграції?
А)наприкінці XIXст.
Б) у пршій половині XXст.
В) у другій половині XXст.
Г) на початку ХХІст.
8. Як називається розділ міжнародного права, що застосовується під час збройних конфліктів, забезпечуючи захист прав жертв конфлікту та визнаючи відповідальність за порушення його норм?
А)Міжнародне право
Б) гуманітарне право
В) Військове право
Г) Право конфліктів
9. Геополітика — це наука, що вивчає:
А) міжнародну політику в усьому світі
Б) Дипломатію як засіб вирішення конфліктів
В) світову політики відносно принципу «балансу сил»
Г) взаємодію різних країн з урахуванням географічних чинників
10. До якої із цих міжнародних організацій НЕ н алежить Україна
А) ОБСЄ
Б) СОТ
В) ООН
Г) ЄС
11. Співробітництво з якою міжнародною організацією дає законні підставі
участі України в миротворчих місіях?
А) ООН
Б) СОТ
В) ЄС
Г)РЄ
12. Який найуспішніший інтеграційний проект у світ
А) НАФТА
Б) ЄС
в) СНД
г) АНЗЮС

Група № 25

Завдання на 26.03. 2022 року

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Загальні фізичні і хімічні властивості металів"

Опрацьовуємо матеріал за посиланням

https://youtube.com/watch?v=MQ9OHFDsCOw&feature=share

https://youtu.be/BvqJoGTKzuA

https://youtube.com/watch?v=QZfzlUv0SdE&feature=share

робимо конспект , фото надсилаємо

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 18 та виконати впрву 1, 4 на сторінці 154

Фото надсилаємо

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Оксиди неметалічних елементів їх кислотний характер. Кислотні дощі, парниковий ефект"

Опрацьовуємо матеріал за посиланням

https://youtube.com/watch?v=GpidNsmuqxU&feature=share

https://youtu.be/ZiAMx7c_QRM

https://youtu.be/urJZkYxTeLY

Фото надсилаємо

Завдання на 25.03. 2022 року

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку: "Металічні елементи у періодичній системі елементів Д. І. Мендєлєєва""

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

https://subject.com.ua/master/Chemistry/lesson27.html

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 16 та виконати впрву 1 на сторінці 137

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном"

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

https://youtu.be/miVN0303zQ4

В підручнику h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html опрацювати параграф 6 та виконати впрву 2, 4 на сторінці 53

Фото надсилаємо

18 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Роль і місце хімічних знань серед природничих наук, в образі природи старшокласника. Періодичний закон, періодична система, як основа для характеристики будови атомів, засіб передбачення фізичних та хімічних властивостей речовин"

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацьовуємо параграф №2 сторінка 12 - 18

Виконати в робочому зошиті вправу 1 та 2 на сторінці 18

Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=SYsTFcvuvg4

Завдання на 24.03. 2022 року

12група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:Практичне заняття на тему: "Молодіжні ініціативи та волонтерство в різних країнах світу"

Практичну роботу виконати в зошиті, фото надіслати

переходимо за посиланням http://8next.com/referat/9636-ref29.html

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Узагальнення знань по темі: "Неметалічні елементи, їх сполукиу природі і техніці""

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-1-z-temi-nemetalichni-elementi-ta-h-spoluki-3544.html

Завдання на 23.03. 2022 року

12група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Європейський вибір України. Угода про асоціацію Україна - ЄС"

Опрацювати конспект лекцій за посиланням та пройти тест. Фото конспекту і виконаного тесту надіслати.

https://uk.m.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%B0%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8E_%D0%BC%D1%96%D0%B6_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D1%82%D0%B0_%D0%84%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%A1%D0%BE%D1%8E%D0%B7%D0%BE%D0%BC

https://eu-agreement.ed-era.com/b1/p1

https://eu-agreement.ed-era.com/b1/p2

https://eu-agreement.ed-era.com/b1/p3

https://eu-agreement.ed-era.com/b1/test

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Семінарське заняття:"Роль неметалічних елементів у природі"

Перегляньте відео. Зробіть конспект, фото надішліть. Створіть свою презентацію по даній темі та надішліть

https://youtu.be/mKaJ4iy3zdc

Завдання на 22.03. 2022 року

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Для вивчення матеріалу перегляньте відео та зробіть його конспект

https://youtube.com/watch?v=zR7N03ml5X0&feature=share

https://youtube.com/watch?v=icCqP4BhsOY&feature=share

опрацюйте лекції зробіть конспект фото надішліть

https://uahistory.co/pidruchniki/popel-chemistry-11-class-2019-standard-level/17.php

фото надіслати

15 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Основні хімічні та фізичні властивості неметалічних елементів як простих речовин"

Перегляньте відео та зробіть його конспект

https://youtube.com/watch?v=icCqP4BhsOY&feature=share

В підручнику опрацювати параграф 3h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html та виконати письмово вправу 3,4,5 на сторінці 26

фото надіслати

Завдання на 21.03. 2022 року

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Роль діяльності людини у кругообігу елементів та екологічні проблеми, до яких вони призводять"

Перейти за посиланням

https://pidru4niki.com/1246122056634/ekologiya/krugoobigi_rechovini

зробити конспект у робочому зошиті. Фото надіслати

Завдання на 19.03. 2022 року

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Переглянути відео за посиланням..

https://naurok.com.ua/prezentaciya-mineralni-dobriva-147433.html

https://youtu.be/BQeb3htDB1k

Пройдіть тестування по даній темі та надішліть фото

https://naurok.com.ua/testi-z-temi-mineralni-dobriva-14629.html

Група № 25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Надзвичайні ситуації їх наслідки для життєдіяльності людини"

Опрацюйте дану лекцію. Зробіть конспект у зошиті,фото надішліть

http://opcb.kpi.ua/wp-content/uploads/2014/09/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86_%D1%8F-2.pdf

Пройдіть тестування фото виконаної роботи надсилаємо

https://naurok.com.ua/test/nadzvichayni-situaci-80680.html

Завдання на 18.03. 2022 року

12група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Яким є становлення України в Європі та світі"

Для вивчення даної теми переходимо за посиланням. Опрацьовуємо, конспектуємо та надсилаємо фото

https://pidru4niki.com/1797042055608/politologiya/ukrayina_yevropi_sviti_skladova_formuvannya_rozvitku_novoyi_sistemi_mizhnarodnih_vidnosin

12 група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Будівельні матеріали і їх використання. "

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html (ст.105 - 113)

Перегляньте презентацію та зробіть конспект

https://svitppt.com.ua/himiya/budivelni-materiali-ih-vikoristannya.html

Завдання на 17.03. 2022 року

12група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Участь України в ООН, ОБСЄ, Раді Європи, СОТ тощо"

Опрацьовуємо ст. 179 - 183. Конспектуємо в робочому зошиті.

Питання №8 виконати письмово.

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Перегляньте відео та зробіть конспект:

https://www.youtube.com/watch?v=cVC5__u9rlo

12група

Природничі науки (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Кислоти: сульфатна, нітратна, карбонатна солі цих кислот, поширення в природі, використання людиною"

Перейдіть за посиланням, зробіть конспект та відправте фото

Опрацювати у підручнику

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html (ст.69 -85,ст.95 -105)

12група

Галузева економіка

Тема уроку: "Поняття, види планування в будівництві"

Переходимо за посиланням. Конспекиуємо та надсилаємо фото

https://stud.com.ua/77758/ekonomika/osnovi_planuvannya_budivnitstvi

15 група

Природничі науи (хімічний модуль)

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацьовуємо параграф №2 сторінка 12 - 18

Виконати в робочому зошиті вправу 1 та 2 на сторінці 18

Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=SYsTFcvuvg4

Група № 25

Захист України

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Джерела небезпечних ситуацій у військовий час"

Для вивчення даної теми переходимо за посиланням і опрацьовуємо матеріал, робимо конспект і надсилаємо

https://uahistory.co/pidruchniki/gydima-national-defense-bases-medical-knowledge-girls-10-class-2018/43.php

Завдання на 16.03. 2022 року

12група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

"Європейське та світове співробітництво"

Перегляньте відео,зробіть конспект по ньому.

https://www.youtube.com/watch?v=Fcz0TVnuhfo

12група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Дослідження стану атмосферного повітря та води у водоймах"

Перейдіть за посиланням. Прочитайте конспект, зробіть короткі записи в робочому зошиті фото надішліть.

https://www.zhiva-planeta.org.ua/pvsus/sapu.html

Група № 25

Захист України

Переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал конспектуємо, надсилаємо.

https://naurok.com.ua/prichini-viniknennya-ta-klasifikaciya-nadzvichaynih-situaciy-zagalni-oznaki-nadzvichaynih-situaciy-rivni-nadzvichaynih-situaciy-253861.html

Перегляньте відео

https://www.youtube.com/watch?v=p7ZsxPRalHc

Завдання на 14.03. 2022 року

12група

Природничі науи (хімічний модуль)

Тема сьогоднішнього нашого уроку:"Оксиди неметалічних елементів, їх кислотний характер. Кислотні дощі, парниковий ефект"

Перегляньте відео та запишіть у робочий зошит усі хімічні рівняння, які там

представляють.

https://www.youtube.com/watch?v=GpidNsmuqxU

Опрацювати у підручнику параграф 8

h ttps://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

В Вправу 3 та 4 на сторінці 69 виконати в робочому зошиті. Фото роботи надіслати.

Група № 25

Захист України

Переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал конспектуємо, надсилаємо.

https://uahistory.co/pidruchniki/gydima-national-defense-bases-medical-knowledge-girls-10-class-2018/40.php

Завдання на 10.02. 2022 року

12група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

Практична робота "Аналіз попиту на ринку праці і складання резюме"

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

виконуємо практичну роботу на сторінці на сторінці 156 результати виконаної роботи надсилаємо

Група №22

Природничі науки

(географічний модуль)

Переходимо за посиланням, опрацьовуємо матеріал, фото надсилаємо

https://ua-referat.com/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D1%96%D1%97_%D1%81%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0

Група № 25

Захист України

Переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал конспектуємо, надсилаємо.

http://gymnasium152.edu.kh.ua/Files/downloads/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%20%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%85%20%D1%82%D0%B0%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%85.pdf

Завдання на 09.02. 2022 року

12група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішнього нашого уроку:

1. Практичне заняття "Створюємо бізнес - план власного підприємства"

Скидаю вам посилання де ви можете побачити зразок і створити свій власний біснес - план свого підприємства.

Бізнес-план вашого підприємства відправляєте мені у повідомлення.

https://eduhub.in.ua/news/yak-sklasti-biznes-plan

Група № 25

Захист України

Переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал конспектуємо, надсилаємо.

https://uahistory.co/pidruchniki/gydima-national-defense-bases-medical-knowledge-girls-10-class-2018/32.php

Переглядаємо презентацію, робимо запис в зошиті

https://naurok.com.ua/prezentaciya-vivihi-suglobiv-h-klasifikaciya-oznaki-vivihiv-269946.html

Група №22

Природничі науки

(географічний модуль)

Переходимо за посиланням, опрацьовуємо матеріал, фото надсилаємо

http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/5903/13-Dzhabejlo.pdf?sequence=1

Завдання на 08.02. 2022 року

Група №22

Природничі науки

(географічний модуль)

Переходимо за посиланням опрацьовуємо матеріал , конспектуємо, фотографуємо і відправляємо.

https://naurok.com.ua/urok-ponyattya-pro-geografichne-seredovische-prirodno-resursniy-potencial-zemli-i-problemi-yogo-vikoristannya-klasifikaciya-prirodnih-resursiv-90904.html

https://naurok.com.ua/tema-koncepciya-stalogo-rozvitku-ta-znachennya-159298.html

Завдання на 07.02. 2022 року

Група №22

Природничі науки

(географічний модуль)

Виконуємо контрольну роботу перейшовши за посиланням. Фото роботи надсилаємо.

https://naurok.com.ua/pidsumkova-kontrolna-robota-z-geografi-v-10-klasi-v-umovah-distanciynogo-navchannya-189392.html

15 група

Громадянська освіта

Тема уроку: "Поняття інтеграції та глобалізації"

Опрацьовуємо сторінку 160 - 171. Дати відповіді на запитання після параграфа. Фото надіслати

Група № 25

Захист України

Тема уроку: "Поняття про переломи кісток , їх класифікація"

Опрацьювати матеріал за посиланням. Дати відповіді на запитання.

https://uahistory.co/pidruchniki/gydima-national-defense-bases-medical-knowledge-girls-10-class-2018/31.php

Перегляньте відео.

https://www.youtube.com/watch?v=RTrw7bJ5OfE

Завдання на 04.02. 2022 року

15 група

Громадянська освіта

Виконуємо контрольну роботу по темі :"Взаємодія громадян і держави у досягненні суспільного добробуту"

переходимо за посиланням:

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-vzaemodiya-gromadyan-i-derzhavi-u-dosyagnenni-suspilnogo-dobrobutu-229055.html

фото роботи надсилаємо

Охорона праці

Тема уроку: "Гігієнічні особливості за професією кухар. Вимоги до опалення, вентиляції, кондеціонування повітря"

Робимо конспект по даній темі. В кінці є запитання дати на них відповідь.

1.Вимоги до опалення, вентиляції та кондиціонування повітря виробничих, навчальних та побутових приміщень.

Опалення призначене для забезпечення температурних умов у приміщенні відповідно до вимог санітарних норм у холодну та перехідну пори року. Обігріватися може все приміщення, а також окремі робочі місця.

Системи вентиляції, опалення і кондиціювання повітря у комплексі з технологічними заходами щодо зменшення шкідливих виробничих речовин разом з архітектурно-планувальними та конструктивними рішеннями будівель і приміщень забезпечують метеорологічні умови і концентрацію шкідливих речовин у повітрі робочої зони виробничих приміщень відповідно до нормативних вимог.

Опалювальні системи складаються з таких основних елементів:

• генератор тепла — установка, в якій тепло, отримане за ра
хунок горіння або перетворення електричної енергії, передається
воді, парі, повітрю;

• нагрівальні прилади, які передають тепло повітрю;

• трубопроводи, по яких теплоносії передаються від генератора
до нагрівальних приладів.

При водяному опаленні теплоносієм є нагріта вода з температурою до 100°С і вище. У парових системах теплоносій — пара — переміщується до опалювальних приладів під власним тиском.

Теплоносій у повітряних системах — це гаряче повітря, яке нагрівається в калориферах.

За будовою розрізняють центральне або місцеве повітряне опалення. У центральних системах нагріте повітря подається до приміщень по трубопроводах. З існуючих систем центрального опалення найпоширеніша система водяного опалення низького тиску. Вона має такі позитивні санітарно-гігієнічні та експлуатаційні властивості:

• можливість регулювання тепловіддачі опалювальних приладів залежно від температури зовнішнього повітря зміною темпера тури або витрати гарячої води;

• підтримування температури в межах 60~70°С;

• пожежна безпека;

• довговічність системи (термін експлуатації 30-50 років);

• можливість розміщення опалювальних приладів уздовж зовнішніх стін та під вікнами;

• простота експлуатації.

• Ці системи використовують переважно для опалення побутових та громадських приміщень.

• Системи водяного опалення високого тиску використовують для опалення виробничих приміщень. У таких системах температура води становить 130-145°С. Щодо санітарно-гігієнічних характеристик водяного опалення високого тиску, то вони поступаються системам низького тиску.

• Для опалення промислових, громадських та житлових будівель застосовують також комбіновані пароводяні системи.

• Щоб запобігти проникненню холодного повітря до приміщень, ворота, двері або технологічні прорізи обладнують повітряними або повітряно-тепловими завісами • з боковою подачею повітря: 1) калорифер; 2) вентилятор; 3) повітророзподільник

• Щоб забезпечити чистоту повітря і певні метеорологічні умови у приміщеннях, використовують вентиляцію. За допомогою вентиляції видаляється забруднене або нагріте повітря з приміщення та подається свіже. Залежно від способу переміщення повітря вентиляція може бути природною, механічною або змішаною.

• У природній вентиляції переміщення повітря здійснюється за рахунок природних сил, за рахунок різниці питомої ваги зовнішнього та внутрішнього повітря (тепловий напір), а також внаслідок дії сили вітру (вітряний напір).

За механічної вентиляції переміщення повітря у приміщенні здійснюється вентиляторами. За способом організації повітрообміну у приміщенні вентиляція може бути загальнообмінною (витяжною та припливною) та місцевою (витяжною та припливною). За загальнообмінної прйпливно-витяжної вентиляції зміна повітря здійснюється у всьому приміщенні. Місцева витяжна вентиляція здійснює виведення шкідливих виділень (надмірного тепла, вологи, пари, газів та пилу) з місць їх утворення. Місцева вентиляція частіше всього обладнується у вигляді місцевих від-смоктувачів різної конструкції (рис. 29) До основних елементів механічної вентиляції відносяться вентилятори (відцентрові або осьові), повітропроводи, а також прилади для обробки повітря: калорифери для нагріву, фільтри для очистки тощо.

Кондиціонування повітря — це створення і автоматична підтримка у приміщеннях незалежно від зовнішніх умов постійних або змінних за відповідною програмою температури, вологості, найбільш придатних для людини та нормального проходження технологічного процесу.

2.Правила експлуатації системи опалення та вентиляції.

Ефективність роботи вентиляційних систем повинна регулярно перевірятися, як і повітряне середовище приміщень, на вміст у них пилу, газів, шкідливих речовин тощо.

Увімкнення загальнообмінних припливних та витяжних установок проводиться за 10-15 хв. до початку роботи, при цьому спочатку вмикають зитяжні, а потім припливної вентиляційні установки.

Вимкнення цих установок проводиться через 10-15 хв. після роботи. У цехах з можливим виділенням шкідливих газів вентиляційні установки вимикають через 30-60 хв. по закінченню роботи. Місцеві витяжні установки (місцеві витяжні пристрої), що не зблоковані з технологічним обладнанням, вмикають за 3-5 хв. до початку роботи обладнання і вимикають через 3-5 хв. по закінченню роботи.

Вентиляційні системи після їх монтажу мають бути відрегульовані до проектних параметрів. Експлуатувати дозволяється вентиляційні системи, які повністю пройшли усі передпускові випробування.

Усі вентиляційні системи повинні мати інструкції з експлуатації, де висвітлюються питання вибухо- та пожежної безпеки. Планові огляди і перевірки вентсистем мають проводитися за графіком, затвердженим керівником.

Приміщення для вентиляційного обладнання повинні замикатися, а на їх дверях — вивішуватися таблички з написами, що забороняють вхід стороннім особам. Зберігання в цих приміщеннях матеріалів, інструментів тощо, а також використання їх не за призначенням забороняється.

Експлуатація електрообладнання вентиляційних систем, струмопровідних частин і заземлень повинна проводитися відповідно до вимог «Правила безпечної експлуатації електроустановок» і «Правила безпечної експлуатації електроустановок споживачів».

Вентиляційні системи, що не використовуються внаслідок змін у технологічних схемах та обладнанні, мають бути обов'язково демонтовані.

Чищення і профілактичні ремонти вентиляційних систем мають проводитися у терміни, передбачені інструкціями з їх експлуатації. Чищення та ремонт повинні виконувати спеціалісти за допомогою спеціальних пристосувань.

3.Види освітлення та правила експлуатації

Зір дає людині майже 90 % інформації про довкілля. Недостатність освітлення призводить до втоми не тільки органів зору, а й організму людини в цілому, підвищується травмонебезпека. Надто яскраве світло осліпляє. Залежно від джерела світла виробниче освітлення може бути трьох видів: природне, що створюється безпосередньо сонцем; штучне, що здійснюється електричними лампами; змішане, що створюється одночасно природним та штучним освітленням.

За функціональним призначенням штучне освітлення буває:

• робоче;

• аварійне;

• евакуаційне;

• охоронне;

• чергове.

Робоче освітлення обов'язкове в усіх приміщеннях для забезпечення нормальної роботи, проходу людей та руху транспорту. Аварійне освітлення призначене для продовження роботи під час раптового вимкнення робочого освітлення. При цьому норма освітленості повинна складати 5 % від робочого освітлення, але не менше 2 лк всередині приміщень і не менше 1 лк — на території підприємства.

Аварійне освітлення використовується у випадках, коли раптове вимикання робочого освітлення може призвести до вибуху, пожежі, тривалого порушення роботи таких об'єктів, як електростанція, установка водопостачання тощо. Для аварійного освітлення необхідно застосовувати тільки лампи розжарювання та люмінесцентні лампи.

Евакуаційне освітлення призначене для евакуації людей з приміщень у разі аварій. Розташовують евакуаційне освітлення у місцях, що небезпечні для проходу людей, на сходах.

Світильники аварійного освітлення для продовження роботи приєднують до незалежного джерела енергії, світильники для евакуації людей — до мережі, незалежної від робочого освітлення.

Охоронне освітлення використовується охоронним підрозділом на об'єктах у разі відсутності природного освітлення.

Чергове освітлення призначене для роботи у вихідні, святкові дні та нічні години.

Правила експлуатації освітлення

Штучне та природне освітлення може бути ефективним тільки за старанного обслуговування всього обладнання. Внаслідок тривалої експлуатації світловий потік ламп розжарювання зменшується на 10-15 %, а люмінесцентних ламп — на 20-25 %.

Очищення скла світлових прорізів має проводитися не рідше 2 рази на рік у приміщеннях з незначним виділенням пилу і не рідше 4 разів на рік при значному виділенні пилу; для світильників — 4-12 разів на рік (залежно від характеру запиленості виробничого приміщення).

Світильники загального та місцевого освітлення, що знаходяться на відстані 2,5 м від рівня підлоги, повинні мати напругу не вище 42 В. У разі проведення слюсарно-монтажних робіт, технічного обслуговування та ремонту машин, автомобілів, іншого обладнання необхідно користуватися переносними джерелами світла (ручними світильниками) з напругою не вище 42 В.

Якщо роботи відбуваються в особливо небезпечних умовах (резервуари, канави, криниці тощо), напруга світильників не повинна перевищувати 12 В.

Під час експлуатації освітлювальної установки необхідно періодично перевіряти:

• стан ізоляції, проводів (не менше 1 разу на 6 місяців);

• рівень освітленості в контрольних точках виробничого при
міщення (не менше 1 разу на рік після чергової чистки світильників
і заміни згорілих ламп).

Основний прилад вимірювання освітленості — люксметр.

V. Закріплення вивченого матеріалу.

Дайте відповідь на запитання:
1. Які вимоги до опалення, вентиляції та кондиціонування повітря виробничих, навчальних та побутових приміщень.

2. Як експлуатуються системи опалення та вентиляції?

3. Які види освітлення Ви знаєте

Група №22

Природничі науки

(географічний модуль)

Тема уроку: "Етапи розвитку географічної оболонки

Переходимо за посиланням і опрацьоауємо матеріал."

https://vseosvita.ua/library/urok-na-temu-etapi-rozvitku-geograficnoi-obolonki-ii-skladovih-ta-uavlen-pro-nei-140863.html

12 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Сьогодні працюємо за даними посиланнями робимо конспект у зошиті

https://naurok.com.ua/urok-z-temi-7-lobiyuvannya-interesiv-ta-korupciya-107710.html

https://www.youtube.com/watch?v=cNYnbLd-g_w

https://history.vn.ua/pidruchniki/vasilkiv-civil-education-10-class-2018/43.php

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-lobiuvanna-interesiv-ta-korupcia-136440.html

https://www.youtube.com/watch?v=tOYCPVcqrDo

Для закріплення матеріалувиконуємо тести.Результати надсилаємо

https://drive.google.com/file/d/1yBdoprh9nMmDrpI_iatnEam7oUor897q/view?usp=sharing

Група № 35

Захист України

Тема уроку: "Загальновійськовий набір пігулок"

https://www.pharmencyclopedia.com.ua/article/7994/aptechka-medichna-vijskova

Переглянемо презентацію робимо запис у робочий зошит

https://naurok.com.ua/prezentaciya-dlya-vivchennya-temi-nadannya-domedichno-dopomogi-9841.html

Завдання на 03.02. 2022 року

15 група

Громадянська освіта

Тема сьогоднішніх наших уроків:

1. Практичне заняття "Створюємо бізнес - план власного підприємства"

Бізнес-план вашого підприємства відправляєте мені у повідомлення.

https://eduhub.in.ua/news/yak-sklasti-biznes-plan

2. Практична робота "Аналіз попиту на ринку праці і складання резюме"

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

виконуємо практичну роботу на сторінці на сторінці 156 результати виконаної роботи надсилаємо

12 група

Громадянська освіта

ДТема уроку: "Учасники ринку праці: роботодавціі наймані працівники. Поняття професії, спеціальності, кваліфікації працівника. Заробітна плата як дохід найманого працівника"

Ддля опрацювання даної теми переходимо за посиланням

https://drive.google.com/file/d/14xiuBW70p9AS854AOe6JaOMESIn1khS5/view

https://www.youtube.com/watch?v=p8QLCLZjO3o

https://drive.google.com/file/d/16k_SavGPRigJ

Група № 25

Гігієна та санітарія виробництва

ТТема уроку: "Гігієнічні умови до реалізації готової продукції."

Переходимо за посиланням, робимо конспект, проходимо тестування. Надсилаємо.

https://vpl.org.ua/news/20-31-48-17-03-2020/

Захист України

Переходимоза посиланням відпрацьовуємо практичні навички. Фото надсилаємо.

https://www.youtube.com/watch?v=jaBDhDIJrjY

https://www.youtube.com/watch?v=_lMxHAUANPI

Група №22

Природничі науки

(географічний модуль)

Тема уроку : "Закономірності полярної асиметрії"

Робимо конспект. Надсилаємо.

https://lektsii.org/3-73513.html

Завдання на 02.02. 2022 року

12 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Сьогодні працюємо за даними посиланнями робимо конспект у зошиті

https://vseosvita.ua/library/rozrobka-uroku-pidpriemnictvo-pidpriemnicka-dialnist-meta-i-socialna-vidpovidalnist-pidpriemca-pravovij-zahist-biznesu-152109.html

https://youtu.be/a7VAoo_FgTk

Для закріплення матеріалувиконуємо тести.Результати надсилаємо

https://naurok.com.ua/test/pidpriemnicka-diyalnist-pravoviy-zahist-biznesu-247285.html

15 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Сьогодні працюємо за даними посиланнями робимо конспект у зошиті

https://naurok.com.ua/urok-z-temi-7-lobiyuvannya-interesiv-ta-korupciya-107710.html

https://www.youtube.com/watch?v=cNYnbLd-g_w

https://history.vn.ua/pidruchniki/vasilkiv-civil-education-10-class-2018/43.php

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-lobiuvanna-interesiv-ta-korupcia-136440.html

https://www.youtube.com/watch?v=tOYCPVcqrDo

Для закріплення матеріалувиконуємо тести.Результати надсилаємо

https://drive.google.com/file/d/1yBdoprh9nMmDrpI_iatnEam7oUor897q/view?usp=sharing

Завдання на 01.02. 2022 року

Група №22

Природничі науки

(географічний модуль)

Виконати ПРАКТИЧНУ РОБОТУ перейшовши за посиланням

https://naurok.com.ua/praktichna-robota-1-zonalni-prirodni-kompleksi-99860.html

вразі виникнення запитань телефонуйте.

Група № 25

Гігієна та санітарія виробництва

Переглянути презентацію та зробити конспек у робочому зошиті

Тема: “Вимоги до ароматичних речовин і харчових барвників”.

Захист України

Переглянути відео та попрактикувати навички накладання турнікету

https://youtu.be/j_1UAlzquOM

https://youtu.be/NxdPi_4ZM3shttps://youtu.be/620LJDKX1dshttps://youtu.be/Ah7vrCswEO8

15 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

на сторінст. 142 - 145.

Зробити конспект параграфа в робочому зошиті. Письмово виконати завдання 11

Група № 35

Захист України

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=gd3OY94FnGI

https://www.youtube.com/watch?v=SaZMDp0n1G8

Пройти тестування перейшовши за посиланням

https://naurok.com.ua/test/vidmorozhennya-klasifikaciya-domedichna-dopomoga-pri-vidmorozhenni-1080815.html

Завдання на 31. 01. 2022 року

Група №22

Природничі науки

Тема: Сульфатна, нітратна, карбонатна кислоти, поширення їх у природі та використання людиною.

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

1. Опрацювати матеріал підручника параграф 8,9,10 ,скласти короткий конспект (в робочому зошиті з хімії).
2. Виконати завд. 3 на сторінці 69; завдання 1 на сторінці 78; завдання 2 на сторінці 85 (в робочому зошиті з хімії).
3. Фотографуємо і надсилаємо на електронну пошту викладача.

15 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

на сторінст. 134 - 141.

Опрацювати питання після параграфа в робочому зошиті під заголовком "Дистанційне навчання" і надіслати вособисті повідомлення.

12 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

на сторінст. 134 - 141.; 142 - 145.

Група № 35

Захист України

Подивитись відеоматеріали.

Відпрацювати практичні навички.

https://www.youtube.com/watch?v=clVXQ8VDyZc

https://www.youtube.com/watch?v=GmTSb12UUw4

фото відпрацьованих навичок надіслати

Група № 25

Захист України

https://naurok.com.ua/tehnika-zastosuvannya-pryamogo-tisku-na-ranu-tehnika-nakladannya-turniketa-na-verhni-ta-nizhni-kincivki-167605.html

Переглянути презентацію, зробити конспект в робочому зошиті надіслати викладачу.

Завдання на 19.11.2021

Група № 35

Захист України

Подивитись відеоматеріали.

Відпрацювати практичні навички.

Підготуватися до здачі матеріалу на наступному уроці.

https://www.youtube.com/watch?v=NIldOXgr6ls

Група № 12

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://studfile.net/preview/5251763/page:2/

Група № 15

Громадянська освіта

Опрацювати матеріал за посиланням. В кінці дати відповіді на запитання

https://www.citizen.in.ua/photos/topic/f/20181203_191002_rozdil-4.6.pdf

Група № 12

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

Переглянути відео в даному посиланні ,описати його.

https://uk.baker-group.net/articles/popularly-about-nutrition/what-is-the-therapeutic-and-preventive-nutrition.html

Група № 18

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

http://op.rv.ua/article/vydy-osvitlennya

https://studfile.net/preview/5298402/page:33/

Група № 15

Гігієна та санітарія виробництва

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://naurok.com.ua/osobista-gigiena-pracivnikiv-gromadskogo-harchuvannya-osobista-gigiena-kuharya-165736.html

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=CXP9zMhcm4o

Завдання на 18.11.2021

Група № 15

Гігієна та санітарія виробництва

Виконуємо тематичну роботу по темі 1.

Основи мікробіології. Харчові захворювання.

ПЕРЕХОДИМО за посиланням і виконуємо

https://naurok.com.ua/test/osnovi-mikrobiologi-harchovi-zahvoryuvannya-894643.html

Група № 12

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://studfile.net/preview/2302693/page:2/

Закріпимо матеріал, виконавши тести. Переходимо за посиланням

https://naurok.com.ua/test/test-z-predmeta-ohorona-praci-tema-osnovi-gigieni-ta-virobnicho-sanitari-131010.html

Група № 12

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

http://referatu.net.ua/referats/919/34645

Група № 35

Природничі науки

Подивитись відеоматеріали:
Охорона навколишнього середовища.. (презентація)

https://ppt-online.org/86263

Опрацювати матеріал:
1. Використання органічних речовин і захист довкілля з .( О.Г.Ярошенко, Хімія 11 кл. К. «Грамота» 2011 р.п.12)
Завдання для самоконтролю:
1. Виконати завдання№1,2.( О.Г.Ярошенко, Хімія 11 кл. К. «Грамота» 2011 р.п.12)
2. Підготувати повідомлення на тему: «Охорона навколишнього середовища»

Група № 18

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://studfile.net/preview/5298402/page:32/

Завдання на 17.11.2021

Група № 12

Громадянська освіта

Опрацювати даний матеріал. Дати відповіді на запитання в кінці теми. Переглянути відео

https://youtu.be/4glvPtG5s40

XM9GSIg9eSw

Конфлікти, їх подолання

Люди рідко бувають задоволені тими, хто від їхнього імені починає ділові переговори, тому що посередники, намагаючись здобувати собі добру славу, майже завжди жертвують інтересами своїх друзів заради успіху самих переговорів.

Франсуа де Ларошфуко, французький письменник-мораліст XVII cт.

Поняття конфлікту та його види

Конфлікт є внутрішньо притаманний суспільству. Оскільки кожне суспільство постійно змінюється, а зміни означають конфлікти нового зі старим, то конфлікти всеприсутні. Картина соціального світу становить «поле бою» багатьох суспільних груп та осіб, які змагаються між собою, створюючи та руйнуючи різноманітні альянси. Як пожартував один соціолог, «якщо в тебе нема жодного конфлікту, перевір, чи є в тебе пульс». Суспільства різняться одне від одного не наявністю чи відсутністю конфліктів. У демократичному суспільстві переважають раціональні методи їх урегулювання, в недемократичному — силові.

Конфлікт (лат. conflictus — зіткнення, сутичка) — це зіткнення протилежних цілей, позицій та поглядів суб'єктів соціальної взаємодії.

Функції конфлікту

Перше, що спадає на думку при слові «конфлікт», це його негативна функція. Скажімо, страйки можуть зупинити роботу підприємств і організацій; подружні конфлікти можуть спричинити розпад сімей; національні та релігійні конфлікти порушують взаємини між народами; конфлікти між державами можуть спричинити війну, призвести до втрат, руйнувань, знищення довкілля. Однак конфлікт відіграє не тільки деструктивну, а й стабілізаційну роль: він робить чіткішими певні базові цінності суспільства, дозволяє різним суспільним групам краще пізнавати одне одного, і такий спосіб сприяє їх зближенню; конфлікт із зовнішнім ворогом допомагає підтримувати згуртованість суспільства загалом. Цінність конфліктів у тому, що вони запобігають «окостенінню» соціальної системи, відкривають шлях до інновацій.

Види конфліктів

Конфлікти типологізують за різними ознаками.

За зонами суперечностей

— Особистісний конфлікт. Він відбувається всередині особистості, на рівні індивідуальної свідомості. Такий психологічний конфлікт може виявитися каталізатором для виникнення групової напруги, якщо індивід шукатиме причину свого внутрішнього конфлікту серед членів групи.

— Міжособистісний конфлікт. Виникає між двома або більше особами.

— Груповий конфлікт. Це найпоширеніший вид конфлікту, тому що індивіди, намагаючись вплинути на інших, зазвичай стараються привернути до себе прихильників, сформувати групу, яка допомагатиме в конфлікті.

— Конфлікт належності. Відбувається через подвійну належність і індивідів, наприклад, коли вони створюють групу всередині іншої, більшої групи або коли індивід входить одночасно у дві конкурентні групи, які переслідують одну мету.

— Конфлікт із зовнішнім середовищем. Індивіди, що утворюють групу, відчувають тиск ззовні (передусім у вигляді культурних, адміністративних і економічних норм та приписів). Часто вони вступають у конфлікт з інститутами, що підтримують ці норми та розпорядження.

За внутрішнім змістом

Раціональні — це конфлікти, які належать до сфери розумного, ділового суперництва, перерозподілу ресурсів і вдосконалення управлінської чи соціальної структури. Повага до суперника, визнання за ним права на деяку частину істини — це характерні риси раціональних конфліктів. Обидві сторони прагнуть до поліпшення взаємин, норм, зразків поведінки, справедливого розподілу цінностей і приходять до угоди, компромісу.

Емоційні — це конфлікти, учасники яких діють на підставі особистої неприязні. З моменту появи емоційного конфлікту у свідомості його учасників формуються негативні стереотипи, які породжують неприязнь і навіть ненависть до супротивника. Розвиток емоційних конфліктів відбувається непередбачувано і здебільшого вони не керовані.

Варто зауважити, що часто під час раціональних конфліктів агресія його учасників може перенестися з причини конфлікту на особистості. Тоді причина конфлікту забувається, а раціональний конфлікт перетворюється на емоційний.

17.2. Стадії конфлікту

У соціальному конфлікті зазвичай виокремлюють три стадії: виникнення, розвиток, закінчення.

1. Виникнення конфлікту. Характеризується нагромадженням суперечностей у системі міжособистісних і групових інтересів та їх усвідомленням сторонами конфлікту. Цей етап називають латентною (лат. latentis — прихований, невидимий) стадією конфлікту.

2. Розвиток конфлікту. Це основна стадія конфлікту, яка передбачає наявність установки на боротьбу, психологічну готовність до неї. Починається з інциденту або приводу. Відбуваються дії, спрямовані на блокування досягнення цілей протилежної сторони і реалізацію власних прагнень. Результат протиборства залежить передусім від співвідношення сил учасників конфлікту. Сила — це здатність реалізувати свою волю всупереч протидії опонента. Вона має такі складники:

Матеріальні чинники, головно технічні засоби, що їх застосовують як інструменти насильства.

Інформаційна база, зокрема дані про опонента, експертні оцінки щодо перебігу конфлікту, прогноз стосовно його перебігу та результату протиборства.

Соціальний статус учасників конфлікту, що виражається в суспільно-визнаних показниках (доходи, рівень влади, престиж).

Різноманітні ресурси (гроші, територія, ліміт часу, кількість і впливовість прихильників).

Істотний вплив на розвиток конфлікту має соціальне середовище, яке може бути джерелом підтримки учасників, стримувальним або нейтральним чинником.

3. Закінчення конфлікту. Досягається в результаті вирішення або врегулювання. Вирішення конфлікту — це усунення причин, що породили його, вичерпання предмета протиборства. Може статися і спонтанно, без свідомих зусиль суб’єктів (наприклад, через втрату актуальності предмета суперечки, втому суперників, виснаження ресурсів та інших причин). Урегулювання конфлікту — це такий його результат, коли суперники досягають угоди стосовно предмета протиборства, але не вирішують суперечностей, які викликали конфлікт. Збереження предмета суперечки через деякий час може знову призвести до відновлення конфлікту.

17.3. Способи подолання конфліктів

Переговори і медіація

Переговори є розумним і ефективним способом виходу з конфлікту. Іноді для того, щоб почати переговорний процес, сторони конфлікту вдаються до тиску, прагнучи примусити супротивника до ведення переговорів і вироблення угоди. Так, наприклад, поштовхом до початку переговорів дуже часто стає відчутна поразка однієї зі сторін, внутрішня нестабільність, виснаження ресурсів. Часом робітники вдаються до страйків, аби примусити керівництво сісти за стіл переговорів.

У переговорному процесі найхарактернішими є дві лінії поведінки учасників.

1. Стратегія конкурентної поведінки, або позиційного торгу. Її суть полягає в жорсткому відстоюванні своєї позиції і тиску на супротивника для примушення його до поступок. Така поведінка часто призводить до зриву переговорів.

2. Стратегія узгодженої поведінки передбачає врахування інтересів суперника, готовність до взаємних поступок або до пошуків взаємоприйнятного нового рішення, згоду на посередництво третьої сторони у вирішенні суперечностей.

Коли сторони конфлікту самі не можуть дійти згоди, вдаються до допомоги третьої сторони, яка сприяла б їх примиренню, виступаючи посередником.

Медіація (англ. mediation — посередництво) — метод вирішення спорів із залученням посередника.

Посередники можуть брати участь у вирішенні найрізноманітніших конфліктів: міжособистісних, міжгрупових, виробничих, військових, міжнаціональних і т. ін. Щоб схилити сторони до укладення угоди, посередник повинен мати авторитет і володіти вміннями. Деколи посередник володіє силою і владою, щоб змусити обидві сторони погодитися з тією формою вирішення конфлікту, яку визначив сам посередник. Такий спосіб вирішення суперечностей називають арбітражем. Часто за таким сценарієм проходять переговори щодо припинення військових конфліктів, де арбітрами виступають міжнародні організації або сильні й авторитетні держави, які не беруть участі в конфлікті.

Вирішення конфліктів

Поміркуйте разом

Розкрийте значення слів та понять: «медіана», «медіація», «мас-медіа», «медіатор». Що у них спільного та відмінного?

Компроміс і консенсус

Компроміс (грец. compromissum — угода, згода) — це згода з кимось у чомусь, що досягається взаємними поступками; поступка заради досягнення мети.

Компроміс є важливим засобом запобігання соціально-політичним, етнічним, міжнародним зіткненням, пом’якшення конфронтації, подолання внутрішньополітичних криз, уникнення розколу в суспільстві. Розрізняють компроміси вимушені і добровільні. Перші нав’язуються обставинами, що склалися. Добровільні компроміси укладають на підставі угод із певних питань, що відповідають інтересам сторін конфлікту. На основі таких компромісів створюються, наприклад, політичні коаліції.

Технологія компромісів складна, багато в чому унікальна. Основними способами узгодження інтересів і позицій сторін протиборства є консультації, діалог, дискусії, взаємні поступки. Мистецтво компромісу є показником тактичної гнучкості сторін конфлікту.

Поміркуйте разом

Поясніть, як ви розумієте вислів: «Компроміс — це не тоді, коли всі задоволені, а тоді, коли всі однаково незадоволені».

Згадайте ситуації, коли вам особисто доводилося чи вдавалося досягти компромісу. Чи завжди вас влаштовували його умови?

Консенсус (лат. consensus — згода, одностайність) — загальна згода в спірних питаннях, до якої приходять учасники переговорів, яка характеризується відсутністю серйозних заперечень щодо суттєвих питань у більшості зацікавлених сторін та досягається в результаті процедури, спрямованої на врахування думки всіх сторін.

Практика консенсусу є значно поширенішою, ніж сам цей термін. Наприклад, у сім’ї чи в компанії друзів більшість рішень ухвалюють саме консенсусом, тобто з урахуванням інтересів усіх членів групи. Принципом вирішення спірних питань завдяки консенсусу є орієнтування на компроміс, а не на підпорядкування або знищення опонента.

Ступінь консенсусності суспільства є показником його демократичності. Авторитарні режими не звертаються до цього способу вирішення соціальних і політичних конфліктів.

Консенсус, проте, не означає безконфліктності суспільного розвитку. Щоб дійти консенсусу, сторони конфлікту визначають для себе базові цінності суспільства, йдуть на взаємні поступки заради їх збереження. Практика показує, що базовими основами консенсусу можуть бути насамперед національні та релігійні цінності, а також права і свободи особистості. До базових основ консенсусу віднедавна відносять і екологічні цінності.

Для завершення теми:

Що таке конфлікт?

Як ви розумієте значення вислову «Конфлікти дають вихід соціальній напруженості, енергії діяльності та сприяють позитивному розвиткові суспільства»?

Які основні стадії конфлікту? Які є види конфліктів?

Наведіть приклади деструктивної і стабілізаційної ролі конфлікту.

Порівняйте поняття «консенсус» та «компроміс», «переговори» та «медіація».

Складіть розгалужену схему «Способи подолання конфліктів»

Група № 15

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://studopedia.org/7-163920.html

https://sdamzavas.net/2-21424.html

https://studfile.net/preview/5258350/page:10/

https://euroservis.com.ua/ua/opoveshchateli-i-ukazateli/znaki-i-instruktsii/znaki-zapreshchaushchie/

15 група

Громадянська освіта

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://pryiutivka-community.gov.ua/news/1576495264/

Група 25

Захист України

Опрацювати матеріал , зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

ПРИЙОМ ГЕЙМЛІХА: ПЕРША ДОПОМОГА, КОЛИ ЩОСЬ ЗАСТРЯГЛО В ГОРЛІ 

Метод Геймліха застосовується при повній обтурації дихальних шляхів , коли людина потребує негайної допомоги. Зазвичай у такому стані колір обличчя потерпілого стає синьо-червоним, як ще кажуть, ціанотичним. Людина хапається за горло й не в змозі розмовляти або вдихати повітря. У таких ситуаціях дуже важливо добре знати метод Геймліха. Надати допомогу цим методом можна навіть самому собі.

ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС МЕТОДУ ГЕЙМЛІХА 
Що ж зробити, якщо поруч з вами хто-небудь захлинувся? Насамперед, не впадайте в паніку. Виконайте наступні дії: 
•  Якщо людина у свідомості та стоїть на ногах, станьте позаду нього. 
•  Обхопіть постраждалого обома руками. 
•  Стисніть одну з рук у кулак та великим пальцем кулака притисніть місце живота потерпілого між пупком і ребрами. Ця область живота називається епігастральною.
•  Долоню іншої руки кладемо зверху кулака та штовхаємо рухом вгору вдавлюємо його в живіт. Виконуючи цей рух, стежте за тим, щоб ваші руки згиналися в ліктях, але при цьому груди потерпілого не передавлювалися.
•  Повторюємо застосування методу Геймліха до повного звільнення дихальних шляхів людини. Важливо пам'ятати, що поплескування потерпілого по спині може погіршити становище. Предмет, яким людина захлинулася, від ударів по спині може пройти дихальними шляхами вниз. Ознака того, що метод Геймліха спрацював, – людина може самостійно дихати, а колір її обличчя став нормальним.

МЕТОД ГЕЙМЛІХА: ОПИС НЕОБХІДНИХ ДІЙ, КОЛИ ЛЮДИНА БЕЗ СВІДОМОСТІ 
Якщо людина захлинулася та втратила свідомість і підійти до неї зі спини неможливо, допомогти їй все ж можна. Щоб надати допомогу постраждалому, виконуйте наступні дії: 
•  Покладіть людину на спину. 
•  Прийміть позу сидячи на постраждалому, обличчям до його голови. Намагайтеся сидіти на стегнах, щоб не тиснути сильно на груди й живіт людини, яка потребує допомоги. 
•  Покладіть ваші руки одну на одну. Нижня рука при цьому повинна розташовуватися між пупком і ребрами постраждалої людини. 
•  Натискаючи всім тілом, здійснюйте активні поштовхи в епігастральній області постраждалого за напрямом вгору. 
•  Стежте, щоб голова постраждалого дивилася прямо, а не була повернута набік. 
•  Повторюйте ваші рухи до тих пір, поки людина не почне дихати самостійно. 
•  Якщо людина, якій ви надаєте допомогу, так і не приходить до тями, то проводите серцево-легеневу реанімацію до приїзду лікарів. Огляд лікарів необхідний буде потерпілому і в разі відновлення дихання та свідомості. 

МЕТОД ГЕЙМЛІХА ПРИ СТОРОННІХ ТІЛАХ ДИХАЛЬНИХ ШЛЯХІВ У ДІТЕЙ 
Якщо дитина захлинулася і не може дихати, необхідно виконати наступні дії:
•  Укладіть постраждалу дитину на спину на підлогу. 
•  Станьте на коліна у нього в ногах. 
•  Прикладіть середні та вказівні пальці ваших обох рук на живіт дитини між пупком і реберною дугою. 
•  Зробіть активний рух надавлювання діафрагми дитини вгору. 
•  Стежте, щоб грудна клітка була вільною, не відчувала на собі тиску. 
•  Необхідно повторювати до очищення дихальних шляхів.

НАДАННЯ ДОПОМОГИ МАЛЕНЬКИМ ДІТЯМ 
Є й інший метод допомоги дитині, особливо він підходить для дітей молодшого віку. Виконується так: 
•  Покладіть дитину обличчям вниз так, щоб її обличчя лежало на вашій долоні, а ноги були по різні сторони ваших передпліч. 
•  Несильно поплескуйте дитину по спині між лопатками долонею, поки дихальні шляхи не будуть звільнені. Якщо цей метод не дає результатів, продовжуйте надавати допомогу першим способом прийому Геймліха. Якщо дитина не повертається у свідомість і не дихає, необхідно почати проводити серцево-легеневу реанімацію до приїзду лікарів. Після захлинання в дітей лікар проводить огляд і при успішному позбавленні від чужорідного тіла.

Щоб дізнатись більше долучайтесь до нас :
Наша сторінка - https://www.facebook.com/paramedicIF/
Наша група - https://www.facebook.com/groups/1734563000172931/

252

6 коментарів

508 поширень

Подобається

Коментувати

Поширити

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=yF9y8ZiBfZc

https://www.youtube.com/watch?v=Ey2VztYGxYg

https://www.youtube.com/watch?v=gpZ-QGLkaa0

Група № 15

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://buklib.net/books/33785/

Завдання на 16.11.2021

Група № 38

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

http://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/432-4-2-osoblivosti-urazhennya-elektrichnim-strumom

https://ukrreferat.com/chapters/tehnichni-nauki/ohorona-pratsi-ta-tehnika-bezpeki-pri-remonti-ta-obslugovuvanni-avtomobiliv-osnovni-nebezpechni-ta-shkidlivi-faktori-pri-remonti-ta-obslugovuvanni-avtom.html

Переглянути відео

https://fb.watch/9j05YoweHH/

Група № 35

Природничі науки

Для закріплення вивченого матеріалу виконаємо тестове завдання за посиланням. фото виконаних робіт надіслати

https://naurok.com.ua/testi-na-temu-sintetichni-organichni-spoluki-49654.html

Група 35

Захист України

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://uahistory.co/pidruchniki/gydima-national-defense-11-class-2019-standard-level/16.php

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=gtZtNvE9PjY

Група № 25

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://naurok.com.ua/oporniy-konspekt-z-predmetu-osnovi-galuzevo-ekonomiki-i-pidpriemnictva-100496.html

Група № 22

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

Завдання на 15.11.2021

Група № 35

Природничі науки

Опрацювати матеріал, зробити конспект в робочому зошиті, виконати лабораторну роботу

фото виконаних робіт надіслати

http://www.chemistry.in.ua/grade-11/organic-compounds-in-household

http://licey58.zp.ua/lesson/grupa-16t3-ximiya-zanyattya-38-temamilo-jogo-sklad-mijna-diya-sintetichni-mijni-zasobi

https://ppt-online.org/156656

12 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

ст. 53 -55опрацювати . фото скинути в особисті повідомлення

дати відповіді на запитання після параграфа в робочому зошиті.

Перейдіть за посиланням , опрацюйте та зробіть запис в робочому зошиті.

https://politologia-rdgu.rv.ua/images/school/t4.pdf

Перегляньте відео

Група № 12

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://pidru4niki.com/1605040138329/bzhd/zahist_vid_statichnoyi_elektriki

https://phc.org.ua/news/10-pravil-povedinki-pid-chas-grozi

https://pidru4niki.com/1731052439054/bzhd/zahist_vid_bliskavki

15 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Повторити тему на ст. 74 - 78 .

пройти тестування за посиланням

https://vseosvita.ua/test/hromadyanske-suspilstvo-165794.html

Група 25

Захист України

перглянути відео та зробити конспект в робочому зошиті

Тема уроку: "Прояви прохідності верхніх дихальних шляхів"

https://ppt-online.org/755882

https://www.youtube.com/watch?v=ox5sS_CGzhg

Група № 18

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://pidru4niki.com/92786/bzhd/osnovi_fiziologiyi_gigiyeni_pratsi

https://te.dsp.gov.ua/gigiyena-ta-ohorona-pratsi-traktorystiv-zajnyatyh-u-silskomu-gospodarstvi/

Завдання на 12.11.2021

Група № 35

Захист України

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Опрацювати матеіал параграфа 15

Зробити конспект в робочому зошиті.

Фото роботи надіслати

переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=6-A5NFzmkcs

Виконати тести по темі :"Тактична медицина"

Код доступу 1307250

12 група

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті. Фото роботи надіслати.

https://stud.com.ua/19022/ekonomika/osoblivosti_formuvannya_funktsionuvannya_riznih_budivelnih_pidpriyemstv

15 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

ст. 74 - 78 опрацювати . фото скинути в особисті повідомлення

дати відповіді на запитання після параграфа в робочому зошиті

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=3ap3GRFvgA0

Група № 18

Охорона праці

Виконати самостійну роботу по темі:

"ОСНОВИ ЕЛЕКТРОБЕЗПЕКИ"

1. ВІДГАДАЙ ТЕРМІН

Завдання: дайте відповідь на запитання, знайдіть визначений термін серед 400 літер, які бачите перед собою.

1.Явище, що характеризується сукупністю електротравм -

2. Травма, викликана впливом електричного струму або електричної дуги –

3. Запалення очей внаслідок дії значного потоку ультрафіолетових променів –

4. Просочування поверхні шкіри частками металу за його випаровування чи розбризкування під впливом електричного струму –

5. Шлях струму в тілі людини –

6. Ураження шкіри внаслідок нагрівання тканин тіла електричним струмом –

7. Вид електрики: заряди електрики, що накопичуються на поверхні обладнання, предметах побуту, на тілі чи одязі людини –

8. Вид електрики: явище природи, пов’язане із взаємодією електричних зарядів –

9. Вид електрики: електричний струм, який виробляється промисловими установками та індивідуальними джерелами струму для використання на виробництві чи в побуті –

10. Розряд атмосферної електрики –.

2. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1. За даними таблиці визначте, який вид струму буде більш небезпечним:

Порогові значення змінного та постійного струму

Вид струму	Пороговий відчутний струм, мА	Пороговий невідпускаючий струм, мА	Пороговий фібріляційний струм, мА
Змінний струм частотою 50 Гц	0,5 – 1,5	6 - 10	80 – 100
Постійний струм	5 - 7	50 - 80	300

а) змінний; б) постійний; в) змінний та постійний однаково небезпечний

2. Умовно безпечною для життя людини прийнято вважати напругу, що не перевищує:

а) 220 В; б) 42 В; в) 127 В; г) 12 В.

3. Напруга між двома точками електричного кола, що знаходиться одна від одної на відстані кроку (0,8 м) і на яких одночасно стоїть людина називається:

а) зоною розтікання струму; б) напругою дотику; в) замиканням на землю;

г) напругою кроку (кроковою напругою).

4. Для постійного стікання статичної електрики з обладнання застосовують:

а) захисне заземлення; б) захисне занурення; в) захисне вимикання; г) ізоляцію.

5. Якій кваліфікаційній групі з електробезпеки буде відповідати дане визначення?

Особи цієї групи повинні мати елементарні знання по електрообладнанню, безпеку ураження з електроструму, знати основні заходи безпеки при роботі на електрообладнанні, вміти надавати першу допомогу.

а) І – група; б) ІІ – група; в) ІІІ – група; г) ІV – V група.

6. Який пристрій застосовують для уникнення дії атмосферної електрики?

а) огороджувальні пристрої; б) захисне відімкнення; в) блискавковідвід;

г) запобіжні пристрої.

7. Для захисту органів зору від дії електричної дуги застосовують:

а) окуляри; б) маски (щитки) в) каски; г) шоломи.

8. Яка напруга застосовується для живлення переносного світильника в особливо небезпечних умовах щодо електротравматизму від змінного струму?

а) 12 В; б) 15 В; в) 30 В; г) 42 В.

9. Електроофтальмія – це:

а) плями сірого або жовтого кольору; б) запалення рогівки ока;

в) просочування шкіри частинками металу;

г) розрив шкіри, кровоносних судин, живої тканини.

12. Самий безпечний метод звільнення потерпілого від дії електричного струму – це?

а) вимкнути напругу рубильником або вимикачем; б) перерубати дріт;

в) відтягнути за одяг; г) відкинути дріт сухою палицею або дошкою.

3. ШИФРОГРАМА

Використовуючи правило «цифра – літера» сучасного українського алфавіту, прочитайте вислів.

26 23 19 20 21 19 2 7 10 20 7 15 24 20 21 1 27 12 6 2 1 8, 18 1

3 11 21 19 2 18 11 27 23 3 12 23 21 1 3 17 18 7 17 1 8!

4. АНТИАНАГРАМА (варіант 1)

Подані склади одержані із деяких слів за правилами анаграми. У кожному рядку знаходяться частини одного слова. Складіть слово. Відповідно ви повинні знайти 3 слова.

1. Ум, стр _____________________

2. Ан, урп, аг _____________________

3. Ка, ри, тке, ел _____________________

АНТИАНАГРАМА (Варіант 2)

1. Ть, лов _____________________

2. Аз, дяр _____________________

3. Оп, іц, нет, ла _____________________

АНТИАНАГРАМА (Варіант 3)

1. Дя, рз, ор _____________________

2. Ка, вак, бл, си _____________________

3. Аз, их, тс _____________________

БЛІЦОПИТУВАННЯ (1 варіант)

1. Що таке електричний струм?

2. Назвіть види електрики.

3. Яка електрика називається статичною?

4. В яких випадках у виробничих умовах відбувається накопичення зарядів статичної електрики?

5. Що таке електротравма?

БЛІЦОПИТУВАННЯ (2 варіант)

1. Яким чином ми відчуваємо дію статичної електрики?

2. Що таке атмосферна електрика?

3. Назвіть величини напруги та випадки їх використання.

4. Поясніть як виникає блискавка.

5. Що таке електротравматизм?

БЛІЦОПИТУВАННЯ (3 варіант)

Яка електрика називається промисловою?
Назвіть основні параметри електричного струму.
Що таке електробезпека?

4. Назвіть основні причини нещасних випадків, пов’язаних з обслуговуванням електричних мереж та електроустановок.

5. Назвіть характерні особливості електротравматизму.

15 група

Гігієна і санітарія виробництва

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті, пройти тестування

фото виконаних робіт надіслати

http://sangig.blogspot.com/2017/03/blog-post_28.html

http://www.zhmerinka-adm.gov.ua/news/scho-take-gelmintozi

https://dpss-ks.gov.ua/novini/profilaktika-gelmintoziv

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%B3%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B8

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=XTq8j9y_U5I

https://youtu.be/0BhWVl2UuSk

https://youtu.be/_knxIeBkrGY

Група № 12

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті,

фото виконаних робіт надіслати

https://www.victorija.ua/dovidnik/tehnichna-dokumentatsiya-pry-ekspluatatsiyi-elektroustanovok.html

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=uQqNyneMYeQ

Завдання на 11.11.2021

15 група

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті. Виконати тестове завдання до данної теми. Фото роботи надіслати.

https://pidru4niki.com/14051003/politekonomiya/funktsiyi_rinku_vidi_rinkiv

https://dl.kpt.sumdu.edu.ua/mod/book/view.php?id=9447

Тести

https://vseosvita.ua/library/testovi-zavdanna-z-temi-sutnist-i-osnovni-vidi-rinku-umovi-i-principi-funkcionuvanna-rinku-rinkova-infrastruktura-ta-ii-sklad-296985.html

15 група

Гігієна і санітарія виробництва

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті, пройти тестування

фото виконаних робіт надіслати

http://www.consumer-cv.gov.ua/harchovi-otruyennya-ta-yih-profilaktyka/

https://diagnoz.in.ua/shlunok/intoksikaciya/harchovi-otryiennia-mikrobnogo-pohodjennia-bakterii-sho-viklikaut-intoksikaciu/

переглянути відео

https://youtu.be/bDK7PULVQEw https://www.youtube.com/watch?v=OBk_AU0FG2A

тестові завдання

Група № 18

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті, пройти тестування

фото виконаних робіт надіслати

https://pidru4niki.com/1731052439054/bzhd/zahist_vid_bliskavki

https://phc.org.ua/news/10-pravil-povedinki-pid-chas-grozi

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=4-aVBMy6aAI

https://www.youtube.com/watch?v=pNFMwXq7l1E

Завдання на 10.11.2021

Група № 12

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті, пройти тестування

фото виконаних робіт надіслати

http://avdiivka.ptu.in.ua/news/08-39-12-29-10-2020/

Переглянути відео. Зробити запис в робочому зошиті

https://www.youtube.com/watch?v=8EqOSE0QQbM

38 група

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://pidru4niki.com/16400116/bzhd/gasinnya_pozhezh

Опрацювати матеріал в електронній книзі. Фото роботи надіслати

https://www.ourboox.com/books/%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8-%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96/

15 група

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://vseosvita.ua/library/ohorona-praci-dla-kuhara-4970.html

https://www.unileverfoodsolutions.com.ua/natkhnennja-dlja-shefa/berezhennja-funkcionuvannja-vashogo-biznesu-vprodovzh-koronavirusu/Bezpeka-izhi/zagalni-zoni--pidvishhenoi-nebezpeki-v-restorani.html

15 група

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

ст. 68 - 71 опрацювати . фото скинути в особисті повідомлення

дати відповіді на запитання після параграфа в робочому зошиті

опрацювати відео

https://www.youtube.com/watch?v=rp5qaN9wZu4

15 група

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://pidru4niki.com/12590605/menedzhment/funktsiyi_menedzhmentu

Переглянути відео. Зробити запис в зошиті

https://www.youtube.com/watch?v=KpxbLnWoQOs

Завдання на 09.11.2021

38 група

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://studfile.net/preview/5768449/page:108/

https://oppb.com.ua/content/poperedzhennya-pozhezh-na-avtotransporti

Група № 35

Природничі науки

Опрацювати матеріал, зробити конспект в робочому зошиті.

фото виконаних робіт надіслати

https://np.pl.ua/2020/06/pidlitkova-narkomaniia-prychyny-oznaky-ta-naslidky/

Переглянути відео. Зробити запис в зошиті

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-narkotichna-zalezhnist-naslidki-vzhivannya-narkotikiv-236758.html

https://www.youtube.com/watch?v=JtTskStDlRw

Виконати тестові завдання.

Тестові завдання на тему « Негатавний вплив наркотиків»

1. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити такі перетворення:
а) С₂Н₅Cl → С₂Н₅ОН → СН₃CООН → СН₃CООК;
б) С₂Н₅ОН → СН₃СООС₂Н₅ → СН₃CООН → СН₂ClСООН→ СН₂NH₂СООН.

2. Який об’єм газу виділиться при дії оцтової кислоти масою 6 г на металічний натрій масою 30 г?

3. Наркоманія – це:
а) захворювання, яке розвивається при зловживанні наркотичних речовин і виражається у паталогічній потребі у них;
б) покращення емоційного і фізичного стану внаслідок вживання наркотичних речовин.

4. Мононаркоманія – це:
а) пристрасть до однієї наркотичної речовини;
б) пристрасть до наркотичної речовини і алкоголю;
в) пристрасть лише до алкоголю.

5. Вживання наркотичних речовин призводить до:
а) глибокого виснаження фізичних і психічних станів організму;
б) постійне покращення емоційного стану.

6. Виберіть неврологічні зміни, які відбуваються в організмі людини, яка зловживає наркотичними речовинами:
а) судоми;
б) втрата свідомості;
в) покращення роботи серця;
г) стан нервового збудження;
д) швидка зміна настрою;
е) покращення інтелектуального розвитку;
є) передчасне старіння;
ж) омолодження організму.

7. Тривалість життя наркоманів:
а) збільшуються;
б) різко зменшується.

8. Напишіть рівняння реакцій, за допомогою яких можна здійснити такі перетворення:
СН₃ОН → СН₃Cl →С₂Н₆ →С₂Н₅Cl → С₂Н₅ОН → СН₃CООН → СН₃CООNа→ СН₄.

9. Яка маса солі виділиться при дії оцтової кислоти масою 12 г на натрій гідроксид масою 9 г?

Група 35

Захист України

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Опрацювати матеіал параграфа 14

Зробити конспект в робочому зошиті. Виконати завдання 8 на ст. 86

Фото роботи надіслати

переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=dIhsPMRRI_w

Група № 18

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспект в робочому зошиті.

фото виконаних робіт надіслати

https://studfile.net/preview/5298402/page:23/

https://studopedia.org/7-163949.html

Група № 25

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням,

зробити конспет в робочому зошиті.

Фото роботи надіслати

http://politics.ellib.org.ua/pages-4051.html

Виконати практичну роботу

ПРАКТИЧНА РОБОТА №5

Тема: Аналіз змін ВВП України для оцінки загального стану економіки

МЕТА:

ü навчитися аналізувати абсолютні та відносні статистичні показники;

ü побудова графіку динаміки реального ВВП і визначення за ним фаз економічного циклу;

ü обчислення показників ВВП на душу населення, реального ВВП;

ü порівняння показників економічного зростання різних країн світу.

ХІД РОБОТИ

Завдання1. Проаналізуйте динаміку валового внутрішнього продукту України за 2010-2016 роки, використовуючи статистичні дані сайту http://www.ukrstat.gov.ua/.

Дайте відповіді на питання:

1) Як змінювався номінальний ВВП України за ці роки?__________________

2) Чи можна за показником номінального ВВП зробити висновок щодо економічного зростання в Україні впродовж 2010-2016 років? Чому?_______

3) Як змінювався реальний ВВП України за ці роки?_____________________

4) Визначте роки, коли в Україні спостерігалися такі фази економічного циклу згідно реальних даних ВВП:

- спад _______________________________________________________

- депресія ___________________________________________________

- пожвавлення _______________________________________________

Завдання 2. Дефлятор ВВП у 2016 році дорівнював 117,1%, порівняно з 2015 роком, а чисельність населення України становила 42,67 млн. осіб. Використовуючи ці дані та показники таблиці обчисліть:

- реальний ВВП України за 2016 рік

Реальний ВВП = = ------------------ = _______________________

- реальний ВВП України на душу населення за 2016 рік

Реальний ВВП на душу населення = = ----------- =

Завдання 3. Економічна наука і статистика використовують такі показники, що вимірюють обсяги національного виробництва: номінальний і реальний ВВП, відсоткова зміна реального ВВП, ВВП на душу населення в національних грошових одиницях. Поясніть, чому в економічному аналізі застосовують стільки різних показників?

__________________________________________________________________

Група № 22

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0097-18#Text

Завдання на 08.11.2021

Група № 12

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

ст. 56 - 59 опрацювати . фото скинути в особисті повідомлення

дати відповіді на запитання після параграфа в робочому зошиті

https://www.youtube.com/watch?v=3n9x1cwqi2w

https://www.youtube.com/watch?v=99GpxaBNpIQ

переглянути відео зробити його конспект

Група № 12

Охорона праці

https://studopedia.com.ua/1_171009_virobnichi-avarii-i-prichini-ih-viniknennya.html

опрацювати матеріал за посиланням , зробити запис в робочому зошиті

Група № 15

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

ст. 64 - 73 опрацювати . фото скинути в особисті повідомлення

дати відповіді на запитання після параграфа в робочому зошиті

Група 25

Захист України

перглянути відео та зробити конспект в робочому зошиті

Тема уроку: "Прояви прохідності верхніх дихальних шляхів"

https://ppt-online.org/755882

https://www.youtube.com/watch?v=ox5sS_CGzhg

Група № 18

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

http://intkonf.org/leskiv-pl-shlyahi-vdoskonalennya-yakosti-produktsiyi/

https://studwood.ru/2073163/menedzhment/osnovni_elementi_zabezpechennya_yakosti

Завдання на 05.11.2021

Група 35

Захист України

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Опрацювати параграф 35 підручника.. Дати відповіді на ст. 234 з 1 по 12 в робочому зошиті

Переглянути відео за посиланням.

https://youtu.be/Se7VErZXQjI

Переглянути презентацію. Дати відповіді на запитання - слайд 27 в робочому зошиті

https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-rozshuk-urazhenih-ta-sposobi-ryatuvannya-lyudey-iz-zavalenih-i-poshkodzhenih-sporud-214479.html

Група № 27

Охорона праці

Виконуємо підсумкову контрольну роботу з предмета по варіантах згідно робочих місць у кабінеті

ВАРІАНТ № 1

1. Скільки розділів вивчає предмет "охорона праці"

1. – 6;

2. – 4;

3. – 5;

4. – 3.

2. Яка тривалість робочого часу встановлена для працівників віком від 16 до 18 років ?

1. 36 години

2. 24 годин

3. 41 година

3. У разі зміни умов праці, що впливає на стан охорони праці, з працівником проводиться:

1. Цільовий інструктаж

2. Позаплановий інструктаж

3. Вступний інструктаж

4. З метою запобігання або зменшення впливу на працівника шкідливих і небезпечних виробничих чинників застосовують:

1. Засоби колективного та індивідуального захисту;

2. Мікроклімат виробничих приміщень;

3. Профілактичне лікування;.

4. Засоби колективного захисту та вентиляції.

5. Огороджувальні пристрої поділяються на:

1. Стаціонарні;

2. Змінні та переносні;

3. Відкидні чи розсувні;

4. Перераховані у відповідях 1,2,3.

6. Яка комфортна температура повітря навколишнього середовища для працездатної людини?

1. 16⁰ - 19⁰с

2. 20⁰– 22⁰ с

3. 18⁰ – 20⁰с

7. Як повинен себе поводити працівник під час аварії на виробництві?

1. Діяти рішуче, спокійно і впевнено;

2. Чекати яка поступить команда від керівництва;

3. Залишити робоче місце і йти в місце збору.

8. Які знаки застосовують для попередження про ту чи іншу небезпеку?

1. Заборонні

2. Приписувальні

3. Попереджувальні

4. Вказівні

9. При зміні технологічного процесу пожежної безпеки, використанні нових пожежонебезпечних матеріалів, при самозайманні та пожежах з працівниками проводиться:

1. Первинний інструктаж

2. Повторний інструктаж

3. Позаплановий інструктаж

10. Розрізняють такі види процесу горіння:

1. Вибух, спалах, займання, тління, власне горіння;

2. Вибух, спалах, займання, самозаймання, власне горіння;

3. Вибух, займання, тління, самозаймання, власне горіння;

4. Вибух, спалах, займання, тління, самозаймання, власне горіння;

11. Скільки ступенів вогнестійкості мають усі будови і споруди?

1. Три

2. Чотири

3. П’ять

12. За яким номером можна визвати пожежну службу?

1. 01

2. 101

3. 102

4. 103

13. Які є види електроенергії?:

1. Промислова, статична, іонізуюча;

2. Промислова, статична, атмосферна;

3. Промислова, атмосферна, іонізуюча;

14. Яка першочергова допомога потерпілому ураженому електричним струмом, якщо він погано дихає або не дихає взагалі, в нього відсутній пульс, зіниці розширені?

1. Штучне дихання

2. Непрямий масаж серця

3. 1,2 відповіді

15. Чи можна закопувати в землю потерпілого при ураженні блискавкою чи електричним струмом?

1. Можна

2. Не можна

16. До роботи з електрикою допускаються особи, які:

1. Пройшли медичний огляд, навчання, інструктаж та перевірку знань з

присвоєнням відповідної групи;

2. Мають відповідний документ про освіту та пройшли медичний огляд;

3. Особи які отримали наряд-допуск;

4. Особи які здобувають вищу освіту.

17. Засоби захисту: спецодяг, рукавиці, спецвзуття, захисні окуляри відносяться до

1. Колективних

2. Загальних

3. Індивідуальних

18. Відведення шкідливих виділень (надмірного тепла, вологи, пари, газів та пилу) з місць їх утворення здійснюється за допомогою

1. Місцевої витяжної вентиляції

2. Загальнообмінної вентиляції

3. Природної вентиляції

19. Мікроорганізми, бактерії, інфекційні захворювання – це шкідливі фактори виробничого середовища

1. Фізичні

2. Біологічні

3. Хімічні

20. Спеціальне віброзахисне взуття, рукавиці з м’якими надолонниками, пружнодемфіруючі прокладки та пластини для обхвату вібруючих рукояток та деталей - це

1. Засоби колективного захисту від вібрації

2. Засоби індивідуального захисту від вібрації

3. Заходи боротьби з вібрацією

21. Найефективніший спосіб штучного дихання

1. Потерпілому підняти руки за голову і опустити до грудної клітки

2. Вдувати повітря ,,рот в рот (ніс)” потерпілого (,,із легенів у легені”)

3. Періодично натискати на грудну клітку потерпілого і відпускати

22. Перша допомога при закритому переломі

1. Встановити, є чи немає перелому: примусити потерпілого рухати

пошкодженою кінцівкою, піднімати або згинати її

2. Забезпечити спокій та нерухомість місця перелому

3. Не вживати ніяких заходів до приїзду лікаря

23. Настоянку йоду використовують

1. Для зупинки кровотечі

2. Для обробки навкруг ран, поранень на шкірі

3. Для обробки шкіри при опіках

24. За відсутністю у потерпілого після ураження електричним струмом дихання, серцебиття та інших ознак життя

1. Терміново приступити до оживлення потерпілого – штучного дихання і

непрямого масажу серця

2. Покласти його на сухе місце, забезпечити доступ свіжого повітря, піднести до

носа ватку, змочену нашатирним спиртом, розтерти і зігріти

3. Покласти його на сухе місце, накрити ковдрою, забезпечити спокій,

спостерігати за появою дихання та пульсу

ВАРІАНТ № 2

1. Вступний інструктаж із працівниками, новоприйнятими на роботу, проводить

1. Інженер з охорони праці

2. Працівник відділу кадрів

3. Юрисконсульт підприємства

2. Повторний інструктаж на робочому місці при виконанні робіт без підвищеної небезпеки проводиться

1. Щомісяця

2. Один раз на півріччя

3. Щороку

3. Хто розслідує і бере на облік нещасні випадки зі студентами у період практики на виробництві під керівництвом посадових осіб навчального закладу на відведеній для цієї мети ділянці

1. Підприємство

2. Навчальний заклад

3. Розслідуються органом управління освіти, беруться на облік навчальним закладом

4. До якої групи причин нещасних випадків на виробництві належить порушення трудової та виробничої дисципліни

1. Технічні

2. Організаційні

3. Психофізіологічні

5. Шкідливими називаються виробничі чинники, вплив яких призводить

1. До захворювань або зниження працездатності

2. До травмувань

3. До матеріальних втрат

6. На роботах із підвищеною небезпекою робітники проходять навчання і перевірку знань з питань охорони праці

1. Щороку

2. Кожні два роки

3. Кожні три роки

7. Які мікрокліматичні умови виробничих приміщень відносяться до оптимальних

1. T =16° c; відносна вологість 70-80%;

швидкість руху повітря 0,1-0,2 м/с

2. T =18-20° c; відносна вологість 40-60%;

руху повітря 0,1-0,2 м/с

3. T =20° c; відносна вологість 50-80%;

швидкість руху повітря 0,3-0,4 м/с

8. В який колір фарбують трубопроводи для транспортування повітря ?

1. Блакитний

2. Зелений

3. Жовтий

9. Для гасіння електроустановок, що знаходяться під напругою, використовують вогнегасні речовини

1. Хімічну піну

2. Воду

3. Порошок, вуглекислоту

10. Вогнегасні речовини, що розбавляють горючі рідини або зменшують вміст кисню в зоні горіння, це

1. Вуглекислий газ, пара, вода

2. Простирадла, піни

3. Галоїдні вуглеводні

11. Вогнегасник вв-2

1. Хімічний пінний

2. Повітряно-пінний

3. Вуглекислотний

12. З метою пожежної безпеки під’їзди до будівель і водопостачання мають бути

1. Завжди вільними

2. По можливості вільними

3. Вільними в нічний час

13. Заряди електрики, що накопичуються на виробничому обладнанні, предметах побуту, на тілі чи одязі людини внаслідок контактного або індуктивного впливу – це

1. Промислова електрика

2. Статична електрика

3. Атмосферна електрика

14. Плями сірого або блідо-жовтого кольору у вигляді мозолі на поверхні шкіри в місцях контакту зі струмопровідними елементами, які безболісні й через деякий час зникають

1. Електроофтальмія

2. Електрометалізація шкіри

3. Електричні знаки

15. Для індивідуального захисту від статичної електрики використовують

1. Громовідводи

2. Занулення та заземлення

3. Спецвзуття з струмопровідною підошвою, антистатичні рукавички

16. Зі збільшенням сили струму, що проходить через тіло людини, ураження

1. Збільшується

2. Зменшується

3. Не змінюється

17. Яке використовують освітлення для забезпечення нормальної роботи працівників на робочих місцях?

1. Чергове;

2. Робоче;

3. Аварійне;

18. Засоби захисту: спецодяг, рукавиці, спецвзуття, захисні окуляри відносяться до

1. Колективних

2. Загальних

3. Індивідуальних

19. Наука, що вивчає вплив виробничого процесу та навколишнього середовища на організм працівників з метою розробки санітарно-гігієнічних та лікувально-профілактичних заходів, які спрямовані на створення найбільш сприятливих умов праці, забезпечення здоров’я та високого рівня працездатності людини – це

1. Гігієна праці

2. Виробнича санітарія

3. Фізіологія праці

20. Сукупність різних за силою і частотою звуків, що заважають сприйняттю необхідного для людини сигналів називають?

1. Вібрація;

2. Шум;

3. Іонізація;

21. Перша допомога при обморожуванні – відновити кровообіг і відігріти обморожену частину тіла, для чого треба

1. Розтерти снігом

2. Розтерти сухою шерстяною тканиною, накласти пов’язку з борною маззю, тепло вкрити потерпілого

3. Дати випити спирту, тепло вкрити

22. Яка потрібна перша допомога, якщо потерпілий не дихає і не має пульсу

1. Одягти кисневу маску

2 викликати лікаря і чекати на його приїзд

3. Робити штучне дихання і непрямий масаж серця

23. При середньому і тяжкому ступенях відмороження тканин

1. Роблять розтирання снігом

2. Тіло розігрівають розтиранням, дають випити кілька склянок теплої рідини

3. Тіло енергійно розтирають вовняною тканиною до почервоніння шкіри, дають

багато гарячого пиття, молоко з цукром. Якщо потерпілий слабо дихає, треба

розпочати штучне дихання

24. Кровотеча, ознаками якої є яскраво-червона кров, що витікає пульсуючим струменем – це

1. Венозна кровотеча

2. Артеріальна кровотеча

3. Капілярна кровотеча

Група № 15

Гігієна і санітарія виробництва

Опрацьовуємо матеріал за посиланням робимо конспект в робочому зошиті.

https://www.bestreferat.ru/referat-194663.html

Пройти тестування в робочому зошиті, перейшовши за посиланням:

https://vseosvita.ua/test/kharchovi-otruiennia-145024.html

Група № 12

Громадянська освіта

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. В кінці виконуємо тести.

Фото роботи надсилаємо

https://lubovfen.blogspot.com/p/blog-page_19.html

Переглянути відео. Зробити його конспект в робочому зошиті.

https://www.youtube.com/watch?v=2llN9s0cd1Q

Завдання на 04.11.2021

Група № 15

Громадянська освіта

Виконуємо контрольну роботу по темі:

"Людина в соціокультурному просторі",

перейшовши за посиланням.

https://naurok.com.ua/test/rozdil-iii-lyudina-v-sociokulturnomu-prostori-1073149.html

Фото роботи надіслати

Група 25

Захист України

Переглянути відео та скласти алгоритм домедичної допомоги

https://www.youtube.com/watch?v=lWLjWCKVm2E

Фото роботи надіслати

Група № 12

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://dnaop.com/html/52_5.html

Група № 27

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BF%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B0

Група № 12

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://buklib.net/books/37294/

Група № 35

Природничі науки

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://www.bestreferat.ru/referat-213519.html

Переглянути відео. Описати його в робочому зошиті.

https://www.youtube.com/watch?v=OWP6pNS-PHg

https://www.youtube.com/watch?v=S-FneHe6uX0

Група № 18

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати

https://studopedia.org/7-164946.html

Переглянути відео. Описати його в робочому зошиті.

https://www.youtube.com/watch?v=klsLuwAKvt0

https://www.youtube.com/watch?v=WOTZJc9YUIw

https://www.youtube.com/watch?v=8EqOSE0QQbM

Завдання на 03.11.2021

Група 12

Громадянська освіта

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

ст. 64 - 65 опрацювати . фото скинути в особисті повідомлення

Група № 15

Охорона праці

http://school131.edu.kh.ua/uchnyam/uchnivsjke_samovryaduvannya/normativno-pravova_baza_z_ohoroni_praci_bezpeki_zhittyediyaljnosti/

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати .

Група № 15

Громадянська освіта

Продовжуємо працювати над практичною роботою.

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Група № 15

Галузева економіка

https://pidru4niki.com/14170120/menedzhment/osnovni_ponyattya_sutnist_vidi_menedzhmentu

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати .

Завдання на 02.11.2021

Група № 18

Охорона праці

https://profiteh.ua/pozhezhna-bezpeka-na-pidpryiemstvi-pravyla-ta-orhanizatsiia/

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати .

Група № 38

Охорона праці

http://bcpl.pto.org.ua/index.php/dopomoga/itemlist/category/422-3-4-organizatsijni-ta-tekhnichni-protipozhezhni-zakhodi

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати .

Група 35

Захист України

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

опрацювати параграф 34 підручника.

завдання 1 - 7 виконати письмово.

Група 25

Галузева економіка

http://rua.pp.ua/etapyi-marketingovoy-deyatelnosti.html

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати .

Група № 22

Охорона праці

https://oppb.com.ua/news/golovni-pravyla-bezpeky-zvaryuvalnyh-robit

Опрацювати матеріал за посиланням, зробити конспет в робочому зошиті. Фото роботи надіслати .

Розпочинаємо дистанційне навчання з 01.11. 2021року

Група 25

Захист України

Виконуємо контрольну роботу по темі:

"Основи медичних знань і домедичної допомоги"

Переходимо за посиланням виконуємо і скидаємо у вайбер

https://naurok.com.ua/zavdannya-dlya-tematichno-atestaci-po-rozdilu-osnovi-medichnih-z

Група 12

Громадянська освіта

Контрольна робота по темі :"Права і свободи людини"

(Завдання виконуємо по варіантах згідно робочих місць в класі)

Варіант 1

Виберіть правильну відповідь із запропонованих варіантів (за правильну відповідь 0.5 б).

1. Яке з цих прав є невід’ємним?

А) право на громадянство;

Б) право на приватну власність;

В) право на життя;

Г) право на повернення на батьківщину.

2. Яке покоління прав людини затвердило право всіх людей на життя, свободу та приватну власність?

А) перше

Б) друге

В) третє

Г) четверте

3. Європейський суд із прав людини розглядає скарги окремих осіб, неурядових організацій та груп щодо порушення їхніх прав…

А) європейськими державами

Б) державами – членами ООН

В) державами – членами Ради Європи

Г) будь-якими державами.

4. Сукупність моральних, світоглядних, професійних якостей людини, які дають їй підстави для самоповаги і для усвідомлення своєї суспільної цінності – це …

А) свободи людини

Б) конституційні обов’язки

В) людська гідність

Г) суспільна мораль.

5. Дайте визначення термінам і поняттям (правильна відповідь 0.5 б):

Конвенція про права дитини,

права людини,

судовий захист.

6. Перелічіть, які міжнародно правові документи регулюють права людини (правильна відповідь 1 б).

7. Розкажіть, які відомі Вам способи захисту прав людини і громадянина (правильна відповідь 2 б).

8. Порівняйте екологічні та культурні права людини і громадянина (правильна відповідь 2.5 б).

9. Поміркуйте, чому в суспільстві приділяється така пильна увага захисту прав дитини? (правильна відповідь 3 б)

Варіант 2

Виберіть правильну відповідь із запропонованих варіантів за правильну відповідь 0.5 б).

1. Яке з цих прав є соціальним?

А) право на громадянство;

Б) право на приватну власність;

В) право на життя;

Г) право на повернення на батьківщину.

2. Яке покоління прав людини затвердило право всіх людей на працю і вільний вибір місця роботи, на освіту і захист дитинства?

А) перше

Б) друге

В) третє

Г) четверте

3. Коли людини може звернутися до Європейського суду з прав людини?

А) після використання всіх національних засобів захисту своїх прав

Б) у випадку порушення її прав державою

В) у випадку, якщо вона не довіряє національним правовим механізмам

Г) коли в національному законодавстві не передбачені інші можливості для захисту її прав

4. Визнані світовим співтовариством блага і умови життя, яких може домагатися особа від держави і суспільства, у яких вона живе - це…

А) свободи людини

Б) конституційні обов’язки

В) покоління прав людини

Г) права людини.

5. Дайте визначення термінам і поняттям (правильна відповідь 0.5 б):

Загальна декларація прав людини

конституційні обов’язки

людська гідність.

6. Назвіть, якими основними міжнародними документами закріплюються права людини (правильна відповідь 1 б).

7. Розкажіть про відомі Вам покоління прав людини (правильна відповідь 2 б).

8. Порівняйте політичні та економічні права людини (правильна відповідь 2.5 б).

9. Поміркуйте, чи можуть існувати права людини без обов’язків? (правильна відповідь 3 б)

Охорона праці

Для виконання завданя переходимо за посиланням. Робимо конспект в зошиті. Все скинути мені у вайбер

https://uchilka.at.ua/publ/predmeti/tema_3_pozhezhna_bezpeka/urok_16_gorinnja_rechovin_i_sposobi_jogo_pripinennja/17-1-0-6

Група 38

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням. Зробити конспект. Пройти тести. Все скинути мені у вайбер

https://naurok.com.ua/urok-harakterni-prichini-viniknennya-pozhezhi-155538.html

Група 15

Громадянська освіта

Опрацювати матеріал за посиланням. Законспективати дати відповіді на запитання і скинути мені у вайбер

https://citizen.in.ua/book/rozdil-3-8.pdf

Група 35

Природничі науки

Опрацювати матеріал за посиланням. Виконати лабораторну роботу. Все скинути мені у вайбер

https://naurok.com.ua/plan-konspekt-uroku-na-temu-harchovi-dobavki-ta-e-chisla-202392.html

Група 27

Охорона праці

Опрацювати матеріал за посиланням. Зробити конспект. Все скинути мені у вайбер

https://klaster.ua/ua/stati-i-obzory/osnovnye-trebovaniya-k-osvescheniyu-pomescheniy-i-rabochih-mest/

Група 18

Галузева економіка

Опрацювати матеріал за посиланням. Зробити конспект. Все скинути мені у вайбер

https://pidru4niki.com/16631116/ekonomika/ponyattya_yakosti_produktsiyi_metodi_otsinki

Завдання на 14.04 - 20.04

Громадянська освіта

Група 18

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/1ё м

Виконати практичне завдання на сторінці 184 підручника.

Виконати тематичну роботу на сторінці 187

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Природничі науки (хімічний модуль)

група № 18

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацювати параграф підручника 20, 21, 22, 23.

Виконати завдання після параграфа:

ст 175 вправа 3, 5

ст 178 вправа 3, 5

ст 187 вправа 3, 6.

Виконати самостійну роботу по варіантах . Так як сидимо в класі

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

опрацювати параграф 4 підручника.

завдання 1 - 7 виконати письмово.

завдання 9 виконати і прислати мені в особисті повідомлення

Переглянути відео та зробити його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=KFegrYwNOuU

https://www.youtube.com/watch?v=9zpbVJMaqFY

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Завдання на 9.04 - 13.04

Громадянська освіта

Група 18

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Опрацювати сторінку 172 - 183 зробити конспект. Дати письмово відповіді на запитання на сторінці 183

Природничі науки (хімічний модуль)

група № 12

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Підготувати презентацію на тему : "Ідеї В І. Вернадського про хімічну діяльність людини"

група № 18

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацьовуємо параграф17, 18 та робимо його конспект

Виконати завдання 2, 3 на сторінці 145 та завдання 1, 3 на сторінці 154

Переглянути відео та зробити його конспект.

https://www.youtube.com/watch?v=3VRTw-08KV8

https://www.youtube.com/watch?v=BvqJoGTKzuA

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Параграф 1, 2, 3 опрацювати. Зробити конспект . Дати відповідь на запитання після параграфа.

переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=e0Ju9bhaVaw

Завдання на 5.04 - 8.04

Громадянська освіта

Група 12

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Узагальнення до розділу VII на сторінці 187

Виконане завдання прислати мені

Природничі науки (хімічний модуль)

група № 12

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацювати $22 підручника, зробити конспект.

Виконати завдання 4 на сторінці 187.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=EBMlz4EfGG0

https://www.youtube.com/watch?v=5pw2EhZLE9A

група № 15

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Виконати завдання на сторінці 210 - 214 .

Виконані завдання прислати мені

група № 18

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Виконати завдання на сторінці 124- 128 .

Виконані завдання прислати мені

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас
(В. М. Лелека)

https://pidruchniki.in.ua/zahist-vitchizni-10-klas-leleka-2018/

Опрацювати сторінку 116 - 120. Конспект сфотографувати і прислати мені

Завдання на 1, 2, 5 квітня.

Громадянська освіта

Група 12

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Виконати практичне завдання на сторінці 184 підручника.

Виконати тематичну роботу на сторінці 187

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Група 15

1) Виконати підсумкову контрольну роботу за курс вивчення предмету за даним посиланням

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-iz-kursu-gromadyanska-osvita-650518.html

2) Громадянська освіта 10 клас

Підсумкове узагальнення за рік

1. Ідентичність це:

o Ідвищення особистого освітнього рівня;

o Розуміння своєї унікальності, з одного боку, та відчуття приналежності до певної соціальної групи, з іншого;

o Відчуття себе сучасною людиною.

2. Особистість може ідентифікувати себе:

o Лише з однією соціальною групою;

o З декількома соціальними групами одночасно;

o Тільки з рідними та близькими людьми.

3. Укажіть, що із зазначеного переліку не є цінність прав людини:

o Індивідуальність;

o Добробут;

o Рівність;

o Недискримінація

4. Виберіть найточніше закінчення твердження: «Принцип добробуту дитини означає, що…»:

o Для дитини мають бути створені найкращі умови для її життя і здоров’я ;

o В усіх діях стосовно дітей першочергову увагу приділяють якнайкращому забезпеченню інтересів дитини;

o Батьки повинні максимально задовольняти вибір дитини;

o Головним для дитини є забезпечення повноцінного харчування та відпочинку.

5. Стереотипи – це:

o Багатогранний вимір дійсності;

o Стійке і спрощене уявлення про певну особу;

o Прагнення до особистісного вдосконалення;

6. Найагресивнішими проявами дискримінації є:

o Абстракціонізм, культуризм, кубізм;

o Волонтерство, толерантність, емпатія;

o Ксенофобія, расизм, сексизм.

7. Булінг передбачає:

o Агресивну й ворожу поведінку однієї дитини щодо іншої;

o Систему позитивної взаємодії у шкільному колективі;

o Інтеграцію новачків у шкільний колектів.

8. Вкажіть, що не є ознакою демократії:

o Наявність законодавчого органу та конституції;

o Виборність органів влади;

o Взаємодія організованих об’єднань суспільства, що відбувається без прямого втручання держави

o Однопартійність і наявність офіційної державної ідеології.

9. Вкажіть правильне твердження:

o Молодіжні громадські організації – це об’єднання громадян віком від 14до 30 років, метою яких є здійснення діяльності, спрямованої на задоволення та захист своїх законних соціальних, економічних, творчих духовних та інших спільних інтересів;

o Дитячі громадські організації – це об’єднання громадян віком від 6 – 14 років, метою яких є здійснення діяльності, спрямованої на реалізацію та захист своїх прав і свобод, творчих здібностей;

o Молодіжні та дитячі громадські організації утворюються і діють на садах добровільності, рівноправності їхніх членів, самоврядування, законності та гласності;

o Вступ неповнолітніх віком до 14 років до дитячих громадських організацій здійснюються за письмовою згодою батьків, усиновителів, опікунів або піклувальників.

10. Установіть відповідності між учасниками ринкових відносин і доходами, які вони отримують:

· Підприємиць	· Заробітна плата
· Найманий працівник	· процент
· власник банківського вкладу	· дивіденди
· Співвласник акціонерного товариства	· прибуток
	· гонорар

11. Україна є членом:

o Європейського Союзу;

o Ради Європи;

o Європейської Ради.

12. Східне партнерство – це:

o Регіональне угрупування країн Центральної та Східної Європи;

o Політика Європейського Союзу, що має на меті зміцнення відносин зі східними сусідами ЄС;

o Міжнародна організація, яка сприяє розвитку партнерських відносин.

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Група 18

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Опрацювати сторінку 179 - 183 підручника, зробити конспект.

Виконати завдання № 6, 8 на сторінці 183

Виконати тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/ukra-na-vropa-svit-811112.html

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Природничі науки (хімічний модуль)

група № 12

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацювати $ 21, 22 підручника, зробити конспект.

Виконати завдання № 3 на сторінці 178; завдання 4 на сторінці 187.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=EBMlz4EfGG0

https://www.youtube.com/watch?v=5pw2EhZLE9A

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

група № 15

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Виконати контрольну роботу в підручнику на сторінці 210 - 214 підручника.

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

група № 18

Переглянути відео та зробити його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=yr057yTZ0Ws

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас
(В. М. Лелека)

https://pidruchniki.in.ua/zahist-vitchizni-10-klas-leleka-2018/

Виконати контрольну роботу по темі: "Домедична допомога при травмах окремих анатомічних ділянок"

https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-z-temi-domedichna-dopomoga-830384.html

Опрацювати сторінку 111 - 115 підручника. Зробити конспект.

Виконати тестове завдання на сторінці 115

Завдання виконати в робочому зошиті сфотографувати і вислати мені

Завдання з 29. 03. 2021 по 31. 03. 2021

Громадянська освіта

Група 12

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

опрацьовуємо матеріал підручника на сторінці 181 - 183 та робимо конспект

на сторінці 183 письмово виконуємо завдання 8

переглянути відео за посиланням та зробити його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=jZzsHyCOYis

Група 15

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Виконати тематичну роботу на сторінці 187 підручника

Виконати завдання "На урок" за посиланням та прислати мені в особисті повідомлення скріншот https://naurok.com.ua/test/ukra-na-vropa-svit-811112.html

Група 18

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Опрацювати тему 2 на сторінці 172 - 178 та зробити її конспект

Виконати письмово завдання 12, 14 на сторінці 178

переглянути відео за посиланням та зробити його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=OlWU7mMyxr4

Природничі науки (хімічний модуль)

група № 12

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацювати матеріал підручника параграф 19 , 20 та зробити його конспект

Вионати завдання 3 письмово на сторінці 171, та лабораторну роботу на сторінці 167

Переглянути відео за посиланням та зробити його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=2eSLowzYISg

https://www.youtube.com/watch?v=zu_2f2kXano

Група № 15

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацьовуємо матеріал підручника параграф 24 на сторінці 190 - 195

виконати лабораторний дослід в зошиті на сторінці 195

Група № 18

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.htm

Опрацювати матеріал підручника параграф 9 , 10 та зробити його конспект

Вионати завдання 1 , 3 письмово на сторінці 78 та завдання 2, 3 на сторінці 85

Переглянути відео за посиланням та зробити його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=4C0RtWVWHKk

https://www.youtube.com/watch?v=aWRI1P0AVS0

Завдання з 22. 03. 2021 по 26. 03. 2021

Громадянська освіта

Група 12

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

тема 2. Міжнародні відносини та міжнародне право сторінка 172 - 178

Опрацювати матеріал підручника та зробити його конспект

Виконати завдання 14 на сторінці 178

Написати твір-роздум за темою: "Чи може Україна стати членом НАТО? Чи потрібно це Україні?"

Група 15

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Тема 3. Україна - член європейського та світового співтовариства

сторінка 179- 183

Опрацювати матеріал підручника та зробити його конспект

Виконати завдання 8; 9 на сторінці 183

Переглянути відео за посиланням

https://uk.wikipedia.org/wiki

Група 18

Завдання виконувати за підручником

О. О. Гісем https://pidruchniki.in.ua/gromadyanska-osvita-10-klas-gisem-2018/

Тема 1. Інтеграція та глобалізація

сторінка 160 - 171

Опрацювати матеріал підручника та зробити його конспект

Виконати завдання 10; 12; 13 на сторінці 171

Природничі науки (хімічний модуль)

група № 12

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацьовуємо параграф 16, 17, 18 та робимо його конспект

Виконати завдання 2, 3 на сторінці 145 та завдання 1, 3 на сторінці 154

Переглянути відео та зробити його конспект.

https://www.youtube.com/watch?v=3VRTw-08KV8

https://www.youtube.com/watch?v=BvqJoGTKzuA

група № 15

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацьовуємо параграф 22, 24 та робимо його конспект

Виконати завдання 4 на сторінці 187 та завдання 4 на сторінці 196

група № 18

Завдання виконувати за підручником

https://shkola.in.ua/511-khimiia-10-klas-yaroshenko.html

Опрацьовуємо параграф 8 та робимо його конспект

Виконати завдання 2, 3 на сторінці 69

Виконати завдання за посиланням в зошиті

https://vpubud.lutsk.ua/news/23-00-49-06-04-2020/

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас
(В. М. Лелека)

https://pidruchniki.in.ua/zahist-vitchizni-10-klas-leleka-2018/ ст. 106- 110

виконати практичну роботу та тестові завдання на сторінці 110

переглянути відео та зробити його конспект

https://www.youtube.com/watch?v=mXF7DK9Ir6E

https://www.youtube.com/watch?v=6NWTcIqPuzA

http://ophthalmolog.kiev.ua/news/travma-oka-video

Середа	+7°	0°
Четвер	+6°	-1°
П’ятниця	+6°	-1°
Субота	+8°	+1°
Неділя	+13°	+8°
Понеділок	+19°	+13°

Страницы

Дистанційне навчання

Шановні учні!

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

Опрацьовуємо матеріал за посиланням. Робимо конспект. Фотографуємо та надсилаємо.

Тема уроку: "Поняття інтеграції та глобалізації"

https://youtu.be/XM9GSIg9eSw

Конфлікти, їх подолання

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас (А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Тема 1. Загальна характеристика підприємства.

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас (А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас (А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас (А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Група 18

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас (А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Група 18

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас (А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Група 12

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас (В. М. Лелека)

Група 12

Природничі науки (хімічний модуль)

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас (В. М. Лелека)

Група 12

Природничі науки (хімічний модуль)

Група 12

тема 2. Міжнародні відносини та міжнародне право сторінка 172 - 178

сторінка 179- 183

Виконати завдання 10; 12; 13 на сторінці 171

Природничі науки (хімічний модуль)

Захист України

Група № 25

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас (В. М. Лелека)

виконати практичну роботу та тестові завдання на сторінці 110

Немає коментарів:

Дописати коментар

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 11 клас
(А. А. Гудима) 11-klas-zakhist-vitchizni-gudima-2019.pdf

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас
(В. М. Лелека)

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас
(В. М. Лелека)

Завдання виконуємо за підручником Захист Вітчизни 10 клас
(В. М. Лелека)